幼儿园：可爱的蛋糕宝宝.docx

幼儿园：可爱的蛋糕宝宝.docx:..可爱的蛋糕宝宝(中班)木次活动来源于''周围的人〃这一主题。活动前期幼儿发挥着口己的观察能力去寻找发现了许多生活在我们周围的各种熟悉的人。如:有美容院的美发师,建筑工地的建筑师,指挥交通的交通警及保卫国家的解放军……而在近期我发现幼儿对''蛋糕师"产生了浓厚的兴趣,许多幼儿还从超市的广告纸中收集了各种蛋糕的图片,他们不时的会与同伴说起幼儿园附近开的蛋糕商点,会与同伴再现在幼儿园一起过生日的情景,特别是在平日的区角活动屮,我观察到冇的幼儿会用各色的彩泥做成一个团并插上儿根蜡笔,高兴的唱起生FI歌,为此我抓住了幼儿的兴趣点,根据幼儿的最近发展区与兴趣点设计了木次的活动''小小蛋糕师"。木次活动屮我为幼儿创设了一个自主、温馨、开放的学习环境,以''小兔过生日"为怡节展开,并通过利用面塑这种独特的表现手法,让幼儿在与不同的辅助材料,如:小塑料刀、棉签棒、火柴棒、纽纽棒等互动中,人胆尝试在搓搓、揉揉中用不同的方法制做蛋糕同时,教师利用各种游戏的口吻鼓励幼儿人胆自由的进行表达表现,不仅促进了幼儿的小肌肉和审美情趣,而口也满足了中班幼儿在情最中发展多元智能的需求,从而也使幼儿极大地体验到了成功的快乐。活动目标:1、 在揉揉、玩玩中,尝试用而塑制做不同的蛋糕。2、 体验与同伴游戏的快乐和成功感。vBR>vP>v/P>活动重难点:尝试用面塑制作出不同的''生日蛋糕活动准备:1、 各色彩泥若干。2、 小塑料刀、棉签棒、火柴棒、纽纽棒等。3、 墙而:各种蛋糕的的图片若干。4、 木偶''兔姐姐"。5、 蛋糕一只、叉子、纸盘子托盘内放小毛巾人手一份。6、 ''生日快乐"歌曲。活动流程:情景导入一一创造表现一一分亨品尝一、 情呆导入,引起兴趣:1、 指导语:''谁来我们班做客了?”(幼儿猜猜)2、 告诉幼儿今天是兔姐姐的生日,我们一起来为它唱首生日歌。3、 提问:''你想送什么礼物给兔姐姐?〃(幼儿口由说说)4、 教师告诉幼儿兔姐姐最冉欢的礼物是''生日蛋糕"。5、 捉问:''你们吃过什么样的蛋糕?"二、 创设情景,创造表现。1、 教师指导语:''我们一起来给兔姐姐做一个生日蛋糕吧!"2、 幼儿操作,老师观察指导。观察要点:•幼儿制作''蛋糕"的不同表现。(动作、认知)•情绪变化、交往情况。三、 分享品尝1、指导语:''今天,老师也给兔姐姐送来了一样礼物。"(生日蛋糕)2师幼共和台品尝生日蛋糕。(播放''生日快乐'‘歌曲)。四、 活动延伸幼儿自由说说自己的作品,体验给小兔做蛋糕的快乐和成功感。(新年教案)我们长大了设计思路:新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们白己的疑问和想法,搞不清什么叫''长大"?人为什么要长大,为此非常冇必要和孩子们來共同探讨冇关''人长大"的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时,也非常渴望探究口己的生长过程。。对幼儿來说,口己是怎么來到这个世界上的,是怎么慢慢长大的是他们心中故想了解的一个迷。教师通过''认照片〃、''看录象〃、''试小时候的服装〃等感性操作活动,來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受门己在身体、能力上的成长,体验长大的快乐。又希望通过