学校评优方案.doc

学校评优方案(提交二届二次教代会审议) 学校是一个“人——人”系统,工作绩效主要取决于人的因素。振兴学校,教师为本,教师的积极性是关键中关键。为了使优秀教师进得来留得住,使教职工充分发挥其才能,挖掘其潜力,使学校组织充满朝气和活力,师生员工的革新精神和创造能力得到最大限度的发挥,创设良性的竞争机制,激发向上的内在动力,培养“同心、奋进、自强、求真”的校园精神,制定本方案。(党、团、少组织的评优方案另定)一、先进集体㈠奖项:1、先进班集体   2、先进年级组   3、先进教研组   4、文明处室㈡评选办法:1、先进班集体、先进年级组和先进教研组按学校“目标考核办法”考评。2、文明处室由校考评组考评。㈢名额:先进班集体占班级总数的25%(结果以进一法取整),先进年级组、先进教研组和文明处室各一个。   二、先进个人㈠教职工类1、奖项:⑴优秀班主任(先进班集体的班主任)。⑵先进教研组长(优秀教研组的教研组长)。⑶先进教职工。⑷先进教育工作者。⑸伯乐奖、教学进步奖、教学改革奖、课外教育奖、优秀课奖、最佳服务奖、有效建议奖。本奖项视实际情况而定,坚持宁缺勿滥原则,可以缺项。2、名额:⑴优秀班主任名额同先进班集体名额。⑵先进教研组长1人。⑶先进教职工名额占教职工总数的10%。⑷先进教育工作者1人。其他奖项名额由学校行政会议研究决定。3、评选办法:⑴凡获先进班集体的班主任,学校授予优秀班主任称号(享受与先进教师同等荣誉待遇)。⑵凡获先进教研组的教研组长,学校授予先进教研组长称号(享受与先进教师同等荣誉待遇)。⑶先进教职工的评选程序:教研组、后勤组在教职工自评的基础上向学校考评组推荐先进教职工候选人,推荐的候选人名额控制在应选名额的150%以内,推荐的候选人中1人为外组人员。⑷校行政会议集体推荐1名先进教育工作者候选人。以上候选人的推荐分别以教研组、后勤组、校行政班子为单位,采取先评议后无记名投票方式产生,凡不采取无记名投票产生候选人的,一经发现,取消该组评比资格。⑸学校成立考评组,其中教师代表不少于3人。考评组遵照本方案,在各组推荐的候选人基础上,按学期教职工综合考绩与工作量得分之和从高到低确定先进个人人选(学期综合考绩与工作量得分之和为全校前2名者为当然的优秀教师)。等分的按教龄长、年龄大优先确定人选。教职工综合考绩将增加课堂教学、论文评比,辅导参赛获县以上等级奖和期末试卷分析加分内容,其分值分别为4分、2分。⑹为让更多教职工有创优争优的机会,在同一次、同一任期内,原则上一人不重复被评为同级先进个人奖。⑺学校考评组考评后,经校长批准,公示2天无异议后,确定先进个人当选者。⑻其他奖项由学校行政会议评议决定。㈡学生类   1、奖项:校园十星、三好学生、文明标兵、优干、学有进步奖、特长(音、体、美等)奖、年级总分前茅奖、会考学科奖、单科第一奖、竞赛优胜奖等。2、名额:校园十星全校共十名;三好学生占班级学生数的10%;文明标兵、优干每班各1名;学有进步奖5——10名以内;特长生2名以内;其他视情况而定。3、评选方法:⑴校园十星:班级推荐,学校德育组、教导处联评。⑵其他分别由教导处、班主任组织考评,分管德育副校长审核批准。先进集体、个人按学期评选、颁奖,或按学年度终评、颁奖。三、荣誉待遇1、奖励:学校向获得学期、学年的集体、个人颁发奖状、荣誉证书和奖品,将获奖集体、个人名