业务检查总结.doc

2016-2017学年度第一学期第二次业务检查总结为了更好的督促教学业务各项工作,使学校各项教育教学工作步入轨道,11月10日,教导处对开学一个月以来教师的备课、作业进行了一次全面检查,基本情况良好,但是,检查中也发现了一些问题和不足之处,想将本次检查情况通报如下:绝大部分老师能及时备好课,也达到了规定的课时量,超时备课也能按质按量完成,中老年教师备课认真,扎扎实实,青年教师也不错,开拓创新。准确把握教材的重点、难点,如:抓文章中重点词句的理解;学习文章的写作方法;抓文章中作者所表达的情感、思想内容以及对学生进行德育渗透等方面都值得发扬。在教学准备上,老师们能根据教材的需要采用不同的教学手段,更好地突破教学重点、难点,提高教学效果。从检查情况来看,老师们都能运用多种教学方法进行课堂教学,体现了新的课程理念。新课程理念倡导课内外联系,校内外沟通。检查中发现老师们非常注重了知识的拓展和延伸。情况大致如下:一、教案主要优点1、绝大多数上讲台的教师对所教学科都有按要求、按进度的备课。2、采用打印教案的教师,备课三维目标齐全,重难点突出,教学过程清晰,板书设计提纲挈领,教学反思深刻具体。特别是不少教师在采用教案前,用不同色彩的笔记录了对教案进行认真审阅的情况,作了不少的增添、注解、勾画,使教案更具有完整性和有效性。这方面做得较好的教师有邓敏、王艳梅、武继荣、王玉、董静。3、不少教师有二次备课内容,二次备课中勾画了知识点,摘抄查找的资料,增添了例题,旁注了教法,使教什么更加清楚,怎么教也一目了然。没把备课当形式,更注重备课的实用价值。李鹤、王智英、吴玉霞、王艳梅、邹杰、张莹莹等教师在这方面做得较好。不足之处:有个别教师的备课目标的确立缺少与学生实际的结合,针对性不强;有个别教师的备课教学过程太简单,尤其是没有突出学生的活动;有个别教师的课后反思写成了教案反思,没有指出通过备课教学后本课的成功与不足,也没有分析问题的成因及解决办法。二、作业主要优点1、总的情况较好。学生作业内容丰富,既有基本练习,也有能力训练,作业设计有层次。做得较好的教师有潘传分、易云霞、靳勇、谭逢春。2、教师都能够按时、按量完成学生作业的批改。很多老师作业批改及时细致,格式规范,标记符合作业批改要求。3、对于学生作业中的错误能让学生及时订正。对于学生精彩或疑问处还加以眉批,肯定其成绩。能给学生的作业写一些鼓励性的评语,既肯定学生的成绩,也委婉地指出存在的不足,