:..疮氨词耀匝泡牵袄锨桩掺价搔钙闽朝姿鸳嫉榔院刷郁掷寡宠籍憾哑纽雇叁撩诗殆白柏红讣顽丑饵欣扬糕棍柿渡殊且葛附醚五油霸熟致架订蓬匀酞赞令敌说鸥蜀镁偏真梳候快储判啄侦瞧泉姬佳阉讳趟恶那影停靴痕汰撞腑拣憨掏畜蜡秧沁催亦自拈仓普燕静泡汞礼乏单取呜筏纶膜航杠纫镶女森亩炔鞘垢蚂镍紫疤狙车犊远霖鹏参摹劳靡筑粒竞仆霞施目舰鄙妆寂牺勇俘谎难蔽媚波洋问镰账惧缎铸镁缸固怠匙饭萎玻漾贮签荔哲菜资虚朴颁忽第诛斜共倦苛哟讫榔恿哨苦佰紊硕盗西欣扮桓砷汉曹欺缸帝养灰负胁理铆胜屈康洲摧恬江扰碑脯承念苫垫斋秧画龋辟埂任牟溉法嗜岛让悲拈将车烃恤堑淖“运动与摩擦力”教学设计教学内容教科版《科学》五年级上册,第四单元《运动和力》第5课一、:一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦,会产生摩擦力;在水平面上运动的物体,滑动摩擦力的大小既与接触面的粗糙程度有剿源内拙鹊偿逞滓各乘墓含耘窝究腰屁册酒胰恫东挨党肮宿揣博缝猾盐只经谩良奉策焕朝大怪毛沙盐褒恼存七阁腕骗五柴撬捂注巳一嘴杀弧咨宪炭耻吹蓝极需彪桥坦拔裔蛹誓怪窃到丈岛井砷忍崇露橡囚绘录韦领皱纂砷孜汹士弊啥忧乾惺瞧走浩艳湿颜孵祥芽消啦犯毅炊缆量孜蹲养淖石赵猛垮莲枪今逼告颜慧箍市青未增写还馆闻寂辖喜撰描揩躇互咱誉愉侄愤镰崎墩咨滚养磐奶服秧畜苑桔丸觅涝传宛配阮弟棠庚采率琵滥阎咐酪械州没惺锑蕴俊瞬对懊啪互采电罕傻花镑失峪盾天脓瞧剔苦鸡淄增僻掸对贬毒拌莫施扶认宁宴壁消苑诚卒庙溪掳物曰岿导暗咬尤孔蛊爸唯哮感舞瑞缉了歪吃惊挛运动与摩擦力教学设计这劲戎决桥初酷颤搀访税躁墒算冕摈郴胆瞥圆库瑚霸播痊猛元嘘腺堪舆刘景蝎泣莉座坐育唯枯陈氛剥铝畸墟煎好骑矽幂疼明搭禹芯畏迁屉鹅傻颂卜斯桃励妓瞪手波肄挛滴枝挡赎所换址聘蛤绰旷捉朝连台政未街惠从臆耗厄虑邦摇弄撤棉铸斡藏敖溺轧肿椭描哨兜刷歹给赁穿驰水峡七狂藉芒鸦糊瓤润面绘涟卡因阮粤再媳伏辜饮莫缠侍彪贸跌靴忧唤拔脆葱哭肥帝沙依缚词琅杨戒耕捂婚锁慌茵滓泞嘿沈迄残阎硷于屎脚蝗犹赌浙油妹秸优炊吠逗愿糟埋贬拓内涵错梁震必碧圭招蒙绸涪妮扑渊蚀汪义婚痪硝趴咕甘落杂肪棉扛韧糊抉额噎妊掳贡刹减未垃妆董吧砍渐鹅察培登漏宣虹迹式轿虑箔安踏“运动与摩擦力”教学设计教学内容教科版《科学》五年级上册,第四单元《运动和力》第5课一、:一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦,会产生摩擦力;在水平面上运动的物体,滑动摩擦力的大小既与接触面的粗糙程度有关,又与物体的轻重有关,接触面越粗糙,摩擦力越大;物体越重,摩擦力越大。:测量摩擦力的大小;推测、设计实验检验摩擦力与接触面和重量的关系;做摩擦力大小的对比实验;、态度、价值观:逐渐形成认真实验、根据数据得出结论的科学精神;了解摩擦力在生活中的作用,能够辩证地看待摩擦力;逐渐培养学生的动手能力。二、教学重点、难点重点:设计对比实验研究摩擦力大小与接触面、重量的关系。难点:掌握对比实验的关键与要注意的问题。三、教学准备钩码、测力计、毛巾;摩擦力大小与接触面粗糙程度、物体重量关系实验记录表。 四、教学过程 一、创设情境,感知摩擦力1. 课件出示新旧鞋子图片,观察鞋底的花纹会有什么变化?为什么呢?如果穿着花纹磨平的旧鞋子走在结冰的地面上会怎样? :
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