幼儿园：幼儿园科学教案：有趣的影子.docx

幼儿园：幼儿园科学教案：有趣的影子.docx幼儿园科学教案:有趣的影子来源:淄博市张店区傅家镇中心幼儿园王清翠【活动目标】1、 初步了解影子产生的原理,激发幼儿探索口然奥秘的兴趣。2、 通过画影子,观察太阳与影子的关系,了解影子变化的原因。【活动准备】1、 幻灯机(或手电筒)、不透光的各种物体。2、 粉笔、玩具若干。【活动过程】一、 影子是怎样产生的。带领幼儿散步,找影子。请幼儿观察什么地方冇影子,什么地方没冇影子,发现了什么东西的影子?1、 室内谈话:幼儿漫谈散步时的发现。小结:太阳光下有影子,阴暗处没有影子。2、 小实验:影子的产生。(1)打开幻灯机(或手电筒),将光投到墙上,问幼儿:墙上有影子吗?(2)将玩具狗挡住光线,问幼儿:现在墙上有影子吗?为什么?(玩具狗挡住了光线,所以出现了影子)(3)将幻灯机(或手电筒)关掉,问幼儿:现在墙上有影了吗?为什么?(没有光,有物体,也不会产生影子)小结:影子的产生有两个条件,一要有光,二要有不透光的物体。光照在不透光的物体上,就会出现影子。3、 试一试:。A:把玩具的影子找出来(把玩具放在阳光下)B:把玩具的影了藏起来(把玩具放在阴暗处)C:幼儿自由交流游戏的方法少结果。二、 游戏:踩影子1、幼儿在阳光卞H由活动,观察白己的影了,找出规律:人动,影了动;人停,影了停;影了跟着人。2、教师在阳光卜-跑,让幼儿踩教师的影子。教师可变换方向,站起或蹲卜引导幼儿注意影子的变化,控制幼儿的活动量。3、幼儿两人一组,互相踩对方的影子。三、美术活动:画影了(时间:上午)1、 两位教师示范,站在阳光下(面向一定方位)互相将对方的轮丿郭用粉笔描画下來。(提酮幼儿:下午,我们将站在原地,再画一次影子,看看有什么变化,你们愿意试试吗?)2、 幼儿两人一组。互画影子,先画小刖友现在所在的位置,做上自己知道的记号。【活动延伸】1、 下午四时左右,再组织幼儿画一次影子。然后组织幼儿讨论:影子变了吗?为什么会变?小结:太阳在动,影子也随着移动。太阳在这边,影子总是在那边。(也可让幼儿比较早晚的影子与中午的影子的不同)。2、 上述各项活动,可以让幼儿重复进行,进一步深入观察、了解影子,理解各种条件与现象Z间的内在联系。(新年教案)我们长大了设计思路:新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们白己的疑问和想法,搞不清什么叫“长大”?人为什么要长大,为此非常冇必要和孩子们來共同探讨冇关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时,也非常渴望探究口己的生长过程。。对幼儿來说,口己是怎么來到这个世界上的,是怎么慢慢长大的是他们心中故想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动,來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受门己在身体、能力上的成长,体验长大的快乐。又希望通过新年的主题,让幼儿体验到“过年了,大家长大一岁了“,从情感上感到口豪与口信,进而唤起他们懂得既然长人一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。内容:语常活动:我长大耍求:1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大。2愿意较大声、大胆地在集体而前发表自己的想法。3初步运用比较的方法,了解自己的长大,增强观察能力。准备:1幼儿小吋侯的照片、录彖。