分数除以整数人教版六年级数学上册第三单元洛阳镇中心小学陈廷容学习目标:1、了解分数除法的意义。2、能正确地总结出分数除以整数的计算法则,能运用计算法则正确地进行计算。(4)×(5)=(20)( )÷( )=( )( )÷( )=( )你能根据下面的算式写出两道除法算式:20452054整数除法的意义是什么?一、复习旧知,迁移引入:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。110×3=因数因数积÷=÷=31031031033110110分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。二、探究新知:把一张纸的—平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?45把一张纸—的平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?45上面的两种方法,你喜欢哪一种?如果用第一种方法……如果把这张纸的—平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?54如果把这张纸的—平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?54
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