《散步》课件.ppt

执教人涧溪中学陈刚散步激情导入一、作者作品简介据作者说,这是一次真实的散步。整个事件及部分细节都是真实的。写本文有两个启发点:一是儿子的话,一是一次和美国一个学者的交谈……二、读文生情整体感知2、围绕散步发生了几次冲突?原因和结果分别是怎样的?1、文中写了一件什么事?时间、地点人物个是怎么样的?有第几人称写?我们一家四人在春天的田野里散步。时间是:一个;地点是:我家附近的田野;人物有:“我”、“我”的妻子、“我”的母亲、“我”的儿子。有第一人称。两次。地一次是要不要去散步,母亲不愿意去,因为她老了,身体也不好,走一点路就觉得很累;结果是母亲听从了我的话和我们一起去散步。第而次是走大路还是走小路,母亲要走大路因为大路平顺,而儿子要走小路,因为小路有意思。结果是走小路。三、分析人物,看看你的概括力请同学们分别用一个词概括人物的特点。母亲——慈祥妻子——贤惠儿子——机灵“我”——孝顺母亲本不愿意出来散步的,儿子一劝也就愿意了,走大路还是走小路的问题上她顺从孙子的意愿,这些都可以表现她的慈祥。“妻子在外面总是听我的”,可以看出她的贤惠。儿子善于观察总结,很机灵。“我”呢,在儿子和母亲的意见发生冲突时,决定委屈儿子,照顾母亲,后来又背母亲散步,这些都是我的孝顺。用心去感受,你会感动的由此我想到,天下的母亲不都是这样吗?她们的伟大、崇高也在这里。让我们欣赏一首歌颂母亲的歌!英国哲学家培根说:“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举,这个,全世界数中国人做得最好。”我思考,我深刻四、讨论文章的主旨。学了本文,你认为它的主旨是什么呢?请用简洁的语言概括。1、表现尊老爱幼这个中华民族的传统美德。2、表现中年人那种承前启后的使命感。文章有两处直接表现这种使命敢的句子,请找出来。讨论归纳:1、“一霎时我感到个人的重大……终不愿意。”2、“我的母亲虽然高大……就是整个世界。”我背起老的,妻子背起小的,加在一起就是整个家庭,而我和妻子就是这个家庭的脊梁,承前启后如果进一步推广开来,中年人对于整个国家、民族不也是如此吗?中年人正需要使命感。我们还可以概括出怎样的主旨呢?请同学们动脑筋。用我的眼睛发现美五、研讨本文的美感。有人说,散文就是美文。本文就是一篇文质兼美的美文。那么本文的美表现在那些方面呢?请同学们讨论。讨论归纳:1、平凡而动人人性美。文章写家庭生活,写亲情,写一家人那种和谐么的关系,虽然平凡,但却是那样的真切、真挚,动人,让感到真正的人性美,感到生活的美好,生命的美好。2、富有意蕴的景物美。请同学们找出文中景物物描写的句子,并说说你的理解。讨论归纳:(1)“这是南方初春的田野……生命。”——描写了南方初春田野的景色,表现了春天不可遏止的生命力,表达了对生命由衷的礼赞。(2)“那里有金色的菜花……鱼塘。”——象征美好的生活,表达了对美好的生活的向往和追求。