今日图灵IT教育宣传实例.doc

哈尔滨今日图灵IT的宣传实例(紫色纪念册篇)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?”
透过现象,揭示本质。对于高手,我们要积极考察、分析、总结并且学台:
宣传账号:紫色纪念册
本文以时间先后顺序跟踪紫色纪念册在百度知道平台上的一系列发言,并附有网址及相关网页的截图,意图准确勾勒其宣传方式,以便深入总结、交流及学习……
第1条发言实例:
链接:http://zhidao./question/?from=pubpage&msgtype=2
切图:
描述1:2011-11-02 15:33,紫色纪念册发言:自己现在正在今日图灵培训
第2条发言实例:
链接:http://zhidao./question/?from=pubpage&msgtype=2
截图:
描述2:2011-11-02 15:38,紫色纪念册发言:正想去今日图灵看看,听说挺好
我们来回顾一下前两条发言:
描述1:2011-11-02 15:33,紫色纪念册发言:自己现在正在今日图灵培训
描述2:2011-11-02 15:38,紫色纪念册发言:正想去今日图灵看看,听说挺好
总结:
(如何理解穿越?霍金的理论,可以释疑逻辑的矛盾。由此,我们了解到:《时间简史》为高手必备读物)。
第3条发言实例:
链接:http://zhidao./question/?from=pubpage&msgtype=2
截图:
描述3:2011-11-02 15:43,紫色纪念册发言:今日图灵Java教的好
好!我们再来回顾一下:
描述1:2011-11-02 15:33,紫色纪念册发言:自己现在正在今日图灵培训
描述2:2011-11-02 15:38,紫色纪念册发言:正想去今日图灵看看,听说挺好
描述3:2011-11-02 15:43,紫色纪念册发言:今日图灵教Java挺好
总结:
(高效工作,是成功的关键!)
第4条发言实例:
链接:http://zhidao./question/?from=pubpage&msgtype=2
截图:
描述4:2011-02-22 11:09,紫色纪念册发言:建议学生去听免费课,挨家比比,比如今日图灵啊,华育国际啊,北大青鸟啊
从表面上来看,紫色纪念册的发言是很客观的,那么,让我们透过现象揭示本质:
从这里,我们能够学到什么?
第一:貌似客观的回答,能够增加可信度;增加了可信度之后,一定要“不经意”的引出正题(比如今日图灵啊……);
第二,提供的建议(听免费课)要跟自己的推广计划相搭配,我们都知道,今日图灵
专门准备了一套精彩的免费课程,由校长亲自授课,尽管正式培训都是其他人讲,而且与免费课有极大不同,但只要有人咨询,今日图灵都会直接推荐学生进免费课去听,与“紫色纪念册”的推荐不谋而合,高手就是高手!
第三,一定要选择正确的对比对象;
总结:
(化茧为蝶,由露骨到含蓄,既是智力的提升,也是内心的成熟。)
好,我们回顾一下以往的宣传:
描述1:2011-11-02 15:33,紫色纪念册发言:自己现在正在今日图灵培训
描述2:2011-11-02 15:38,紫色纪念册发言:正想去今日图灵看看,听说挺好
描述3:2011-11-02 15:43,紫色纪念册发言:今日图灵教Java挺好
描述4:2011-02-22 11:09,紫色纪念册发言:建议学生去听免费课,挨家比比,比如今日图灵啊,华育国际啊,北大青鸟啊(由露骨到含蓄)
第5条发言实例:
链接:http://zhidao./question/?from=pubpage&msgtype=2
截图: