学习争当美德少年高一3班何为美德1美德小剧场2如何成为一名美德少年3学习争当美德少年4CONTENTS何为美德1单击编辑副标题单击编辑副标题美德的概念1在人格心理学内,美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西,包括力量,勇气,自信等,都可称之为美德。在积极心理学中,美德是性格优势(CharacterStrengths)的上位概念,不同的性格优势可以汇聚成不同的美德。目前研究发现,中国人主要存在三大美德优势,分别是:人际美德、谨慎美德和活力美德。礼中华民族的传统美德1义廉耻孝悌忠义美德的表现1孝敬父母、尊师敬长、团结友爱、立志勤学、自强不息、谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、人贵有耻、见义勇为、整洁健身、求索攻坚、勤劳节俭、见利思义、敬业尽责、清正廉洁、爱国爱民、,内容实在,目标明确,有利于农村学校开展德育教育,有利于农村学生了解掌握中华民族传统美德知识,弘扬继承中华民族传统美德,提高区别真善美与假丑恶的道德判断能力,增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力,养成良好的文明道德习惯。“融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬周恩来总理12岁时,就立下“为中华之崛起而读书”的雄伟志向,成为我们学习的楷模在四川大地震中9岁的林浩,面对危险毫不畏惧,勇救两名同学,是我们学习的榜样名人美德小故事1美德小剧场2一位同学走路,因路滑不小心踩到另一位同学,使得这位同学很气愤,结果两人吵起来。情景一一位组长发书,把一本烂书发给一位同学,大家互不理解,争吵起来。情景二踩到人的同学连忙说对不起,另一位同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起小心点走就是了。”俩人高兴地离去。情景一续组长把这本烂书留给自己,拿了下面的一本好书给这位同学,这位同学看到了说:“那本书应该是轮到我的,还是给我吧!”俩人在互相谦让。情景二续美德小剧场2如何成为一名美德少年3
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