口语交际.ppt

说话要有针对性,有吸引力,善于打动别人。
口语交际
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[学习目标]
,正确面对对方观点。
,吸引对方注意力。
,引起听众的感情共鸣。
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第二单元的口语交际是“与人交流注意对象、场合,用语的文明得体”,可以说是从宏观解读口语交际内涵;而本课则从微观上阐述口语交际的工具性,主要是劝说、演讲、辩论类口语交际的具体要求。因而,在口语交际中,怎样说话有针对性,有吸引力,怎样打动别人,是本课学习重中之重。”)
什么是口语交际?
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,进行有吸引力的回答,从而打动在场的听众。,周恩来用了什么技巧?
范例学习(一):
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①青年军官:“为什么不杀蒋介石?”
周恩来:“要杀,这又有什么困难?一句话就行了”。
(先退一步说,与当时的气氛相适应,不会引起反感)
“诸位,在这种形势下,是杀好还是不杀好?”
(以商量的口气,引起听者思考)
“杀了一个蒋介石,就会出来一个何介石,李介石。这个何介石呀,他一上台,就会公开地和日本人勾结来攻打西安,内战就会继续,中国就会灭亡。”
“如果不杀呢,现在蒋在我们手中,就可以逼将抗日。”
(联系实际,提出自己看法)
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②一位青年官提出“共产党和蒋介石势不两立,为什么这次不趁机报仇?”
周恩来举例分析:“徐海东一家36口人被蒋介石杀了35口人,这个仇够深了吧,可是,这次他还是主张不杀蒋介石。”(以民族和国家利益为重。)
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周恩来采用了什么样的技巧呢?
①有的放矢,迂回出击
②先退后进,变实为攻
③因势利导,激发共鸣
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晋侯复假道于虞以伐虢(guó,国名),宫之奇谏之曰:“虢,虞之表也;虢亡,虞必从之,晋不可启,寇不可玩;一之谓甚,其可再乎?谚所谓‘辅车相依,唇亡齿寒’者,其虞,虢之谓也。”弗听,许晋使。宫之奇以其族行,曰:“虞不腊矣!行也,晋不更举矣。”
冬,晋灭虢。师还,馆于虞。遂灭虞,灭之;执虞公。
范例学习(二):
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晋侯又向虞国借路去攻打虢国。宫之奇劝阻虞公说:“虢国,是虞国的外围,虢国灭亡了,虞国也一定跟着灭亡。晋国的这种贪念不能让它开个头。这支侵略军不可轻视。一次借路已经过分了,怎样有第二次呢?俗话说‘面颊和牙床骨互相依着,嘴唇没了,牙齿就会寒冷’,就如同虞虢两国相互依存。”虞公不听宫之奇劝阻,答应晋使。宫之奇带全族人逃离虞国。他说:“虞国的灭亡,不要等到岁终祭祀。晋国只需这一次行动,不必再出兵。冬天,晋灭掉虢国。回师在虞国驻扎,乘机发动进攻,灭掉虞国,捉住了虞公
用比喻也能化抽象为具体,化深奥为浅显证明自己观点,这也是口语交际有吸引力的体现。
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1、“良言一句寒冬暖,恶语一句三伏寒”。在别人伤心流泪时,你温馨的话语就像一杯热茶,一滴甘泉,一缕阳光,给对方带来一丝慰藉。在刚刚结束的期中考试中,你的好朋友小华(丽)没考好,不想回家。你是他(她)的好朋友,你会用什么样的话语劝慰,让小华(丽)从悲伤中走出,“笑”对失败呢?
提示:恰当的称呼、语气,巧妙的方法:类比、寓言故事、婉言、恰当的鼓励。
实战演练:
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