(高一学生)人教版氯气.doc

课题:富集海水中的元素----氯 教学目标:。(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。(漂白粉的制备)。,久置氯水和新制氯水的主要微粒。5、掌握次氯酸的性质(弱酸性、强氧化性、漂白性及不稳定性)。教学内容:氯气的性质及其应用重点难点:氯气的实验室制法、氯气的性质;次氯酸的性质(弱酸性、强氧化性、漂白性及不稳定性)。教学策略:讲解+练习教学过程设计:一、氯元素的原子结构::原子的最外层均为7个电子,容易得到一个电子形成8个电子的稳定结构,变成氯离子。【化学史话】1915年4月22日,在第一次世界大战的比利时战场上,德军正与英法联军对峙。忽然,从处于上风口的德军阵地上升起一股股黄绿色的云团,一直飘向处于下风口的英法阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防,眼看着黄绿色的气体涌来,两万余名士兵先是咳嗽继而喘息,大多数士兵因中毒导致死亡。经统计,最终活下来的士兵大部分都是在黄绿色云团飘来时跑到了较高的山丘上才幸免于难,还有一些人是用湿手绢捂住了嘴才保住了性命,而这种使上万人丧命的气体就是氯气,而这场战争也作为战争史上第一次化学战记入了史册。【总结出氯气的物理性质】::黄绿色、有刺激性气味的气体,有毒,密度大于空气,可溶于水(1:2),易溶于苯、四氯化碳等有机溶剂。易液化,液化后称为液氯为液氯。【问】液氯与氯水是同一种物质?,表现在能与金属、非金属、水和碱溶液反应。(一)与金属单质的反应(点燃):现象:熔成小球的钠在氯气里剧烈燃烧起来,集气瓶里充满白色的烟,即氯化钠晶体颗粒。:现象:红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧起来,集气瓶里充满棕黄色的烟,即氯化铜晶体颗粒。氯化铜溶解在水里,成为蓝绿色的氯化铜溶液,溶液浓度不同时,颜色会略有不同。:现象:红热的铁丝在氯气里燃烧起来,集气瓶里充满棕褐色的烟,即氯化铁晶体颗粒【注意】:因为氯气具有很强的氧化性,所以在与变价金属反应时,生成的是高价氯化物。【思考】燃烧一定要有氧气的参与吗?燃烧的定义?燃烧:任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。与非金属反应(H2):点燃条件:安静的燃烧,发出苍白色的火焰,瓶口有白雾,有刺激性气味气体生成。光照条件:爆炸,瓶口有白雾,有刺激性气味气体生成。氯气除与H2反应外,Cl2还可与C、P、S等非金属单质反应。【随堂】:1、下列说法正确的是()A、Cl-有强氧化性B、Cl2有毒,Cl-也有毒C、Cl--都呈黄色2、可以用氯气灌洞的方法来灭鼠,是利用了氯气的哪些性质?()(1)密度比空气大(2)易液化(3)可溶于水(4)有毒A.(1)(2)B.(3)(4)C.(1)(3)(4)D.(1)(4)3、将H2点燃后插入氯气的集气瓶中,产生的现象是() ,产生苍白色火焰4、下列氯化物中,不能用金属和氯气直接反应制得的是() ,均与MCl2型化合物生成的是()、下列有关氯气的叙述中,正确的