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新教师跟踪培训反思.docx新教师跟踪培训反思201X年8刀,我正式成为乡村教师队伍中的一员。在这几个刀的教学实践过程中,积累了一些经验,但也有很多困惑,有时遇到问题总感觉束手无策,得到的结果也不理想。这次跟踪培训集专家授课,内容丰富,深入浅出,浅显易懂。既学习了教学理论,提高了自己的理论素养,也学到了很多实际的教育教学经验,对今后的教学有强的指导意义。有进修学校校长XX特级教师为我们深入剖析了《新教师如何学习、教研和反思》,有XX老师为我们精心准备了新教师“破冰活动”,有XX老师为我们带来《新教师课堂教学的主要问题及对策指导》,有XX老师为我们讲解《磨你千篇不厌倦》,有骨干教师高低年段的示范课,有新教师的汇报课,还有XX任的专业点评。培训全面而细致,有专业的理论,也有牛•动的案例,使我受益匪浅。我现将新教师跟踪培训反思情况总结如下:笫一,我们必须不断提高自身素质。教师不仅是教书,还要育人,用自己的人格魅力影响学生。俗话说:有什么样的家长就有什么样的孩子。同样,在经过教学之后,我发现有什么样的老师也就有什么样的学生。可见教师对孩子的示范作用。一个学生喜欢一门课,也许他真正喜欢的不是这门课,而是教这门课的老师。所以,要想提高学生成绩,首先从做一名受欢迎的老师开始吧。有时候,同样的处理学生的方法,如果是有威望的老师来使用,学生即使受了惩罚,也很心服口服,而如果是一位年轻教师来用,可能会增加学生和老师的矛盾,使学生产生对立情绪。这就是威信的作用。威信不是靠严厉换来的,而是在与学生平等相处的过程中用自己的真心和智慧,严爱相济换来的。教师的知识越深湛,视野越宽广,各方面的学科知识越深厚,他在一定程度上不仅是一名老师,而且是一名受欢迎的老师。做一名受欢迎的教师,首先要从做学生的朋友开始。学生们喜欢的是时刻想着学生,尊重学生,了解学生需要,注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡,能得到学主真心与信赖的老师。有人说教师是学&求学路上的伴随者。我想这是对的,求学路上可能很枯燥,很迷茫,一路走下去,需要一个像朋友一样的老师帮助。其次在管理学生的过程中,放松与严格相结合。既要对学生严格要求,也要给他们一定的空间,学生毕竟还是孩子,他们需要老师的宽容。幽默的风格是也是需要老师不断培养的。学生喜欢富于幽默感的老师,而不喜欢表情冷漠呆板、语言寡淡无味的老师。机智而又敏捷地指出学牛•的缺点或优点,在微笑中加以肯定或否定。一位受欢迎的老师,他的课堂一定是充满新意的。教师的真正魅力展示应该是在课堂上,创新是最成效的,不墨守成规、常有新鲜的东西,会让学生乐意上你的课。这不是一朝一夕形成的,是在自己的职业生涯过程中逐渐形成的,这个过程伴随着个人的成长,一个好老师是一生的修炼。第二,这次培训给我最大的体会是必须养成写反思的习惯。做一名好老师,必须要学会反思。一堂好课是需要用一生去准备的。没有缺憾的课堂是不完美的。进行教学反思有助于教师逐步培养和发展自己对教学实践的判断、思考和分析能力,从而为进一步深化自己的实践性知识,直至形成比较系统的教育教学理论提供了有效的途径。换言之,进行教学反思有助于教师立足于教学实践,深入地钻研、体会教学理论,从而不断提高自身专业素质和能力。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。相反,例如有的教师已从教数年,但课堂教学的效果一直没有达到最佳,为什么呢?这是因