一年级工作规划与设想.docx

一年级工作规划与设想.docx一年级工作设想暑假过后即将迎来一届新的一年级的孩子。我已准备好了迎接新的开始,新的挑战。一年级的第一学期,是学生养成良好习惯,教师打好管理基础的最初阶段,也是最重要的阶段。一年级学生踏入校门,开始了以学习为主要活动内容的生活阶段。他们对学校生活感到新鲜好奇,但自制力较差,述保留着幼儿好玩、多动的特点,对学校的制度要求不熟悉、不习惯,其行为也往往单以兴趣岀发,专注性、持续性较差,许多行为还带有感情冲动和模仿的特点,因此,为了使新生尽快适应新的教育环境,进入学生角色,有必要帮助他们认识集体、认识学校,初步树立集体观念和纪律观念,形成良好的学习、行为习惯。为了带好这个班,我会尽心尽力做好每一个规划和实践。简言之就是燃兴趣、立规矩、树榜样、养习惯、“拉关系”、保安全一、近期工作思路利用开学前的时间多阅读一年级班级管理的相关书籍,平和心态,消除对工作的恐惧感和畏难情绪。积极准备新班级的布置工作,力争带给孩子们一个温馨的学习环境。多用可爱温馨的贴纸和生动的板报,拉近与学生的距离。3•多与新二年级的老师交流,学习经验。构思筹备第一次家长会的内容,将自己完美的展现给孩子们。注意着装、言谈。让孩子一眼爱上我!第一次家长会不仅是家长与教师的见面会、学校情况的介绍会,新生入学要求会,也可以使教师和家长对家教知识的传播交流或对孩子入学前后教育问题的共同探讨。一年级新牛的家长,他们对于小学的学习生活也是陌生的。自从孩子上了小学后,他们常常会碰到很多问题无所适从。所以,我们就召开了家长会。在会上,适当地向家长们介绍了幼儿园和小学生活的不同之处,向他们介绍从幼儿到小学生这一时期孩子会出现哪些心理、行为、适应能力、智力等方面的变化,引起家长的注意,可以采取什么样的教育措施来应付。让家长尽早与学校教育达成统一阵线,使孩子尽快融入到校园生活中来。二、各项工作思路规划(-)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。上课:预备铃声响,学生就要坐在位置上,准备好这堂课要用的书本和文具。上课铃声一响,学生就要立刻安静下来,等候老师上课,当老师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先轻轻敲门,得到教师允许后,方可进入教室。开学的第一个星期,学生还不能适应这样的上课方式,经常是铃声响好久了,还有学生在室外玩耍,进班级也是急匆匆的闯进來。这个时候,我就观察表现好的,按照我说的去做的小朋友,上课之前先表扬他们,并且当着全班孩子的面给他们发小红花。这样儿天后,绝大部分孩子己经能够按照要求做到了。听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考。当老师提问时,应先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮。一堂课40分钟的时间对于一年级新牛来说有点难熬。只有教过一年级新牛的老师才知道,课堂中最难的莫过于让学生集中注意力,让全班的孩子们集中注意力上完一节课是件多难的事。上课吋,总有学生在做一些如玩手、玩橡皮、看小人书等一些与课堂无关的事情。面对这样的情况,首先得让学生明白课堂上的一些常规,在课堂中坚定不移的执行,并尽可能设计多一些与学习有关的游戏、故事、竞赛来提高和维持孩子们的注意力,只要学牛有进步,就