教学目标感知相似图形在现实中的应用。认识形状相同的图形。了解相似图形的基本内涵。知识与能力通过观察、操作,了解相似图形的过程。进一步了解相似形在实际生活中的应用。掌握简单的画图方法,在动手操作中认识相似图形。过程与方法注学生能否从图形相似的角度识别现实生活中大量存在的观察和规律。培养合作交流意识。情感态度与价值观教学重难点认识形状相同的图形。对相似图形概念的理解。抓住形状相同的图形的特征,认识其内涵。CAB全等图形形状、大小完全相同的图形是全等图形。回顾旧知这些图形有什么特点?多啦A梦的2寸照片和4寸照片,他的形状改变了吗?大小呢?新课导入我国国旗上的大五角星和小五角星形状一样吗?大小呢??两个图形的形状________,但图形的大小__________,这样的图形叫做相似图形。完全相同不一定相同知识要点图形的放大
新华师大232相似图形 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
