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苏州园林课件2.ppt


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是以说明为主要表达方式的文章,是对事物作客观说明的一种文体。说明文的定义被说明的事物或被解说的事理叫说明对象。说明对象时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、程序顺序说明顺序按说明对象分:事物说明文,事理说明文,程序说明文按语言特色分:生动说明文,平实说明文,说明文的分类常见的说明方法①举例子:举出事例来说明事物或事理。②分类别:将说明对象按一定的标准(事物的形状、性质、成因、功用等)分类,逐一说明。③作比较:把……与……进行比较,两者存在差异性,突出事物的特征。④打比方:用比喻的方法,对事物作形象的说明。⑤摹状貌:就是通过具体的描写来表明事物的特征。⑥下定义:用简明扼要的话对说明对象的本质属性作周全、周密的规定和说明。它用一种基本固定的判断句式,并揭示出这一事物区别于其他事物的本质属性。⑦作诠释:用通俗易懂的语言介绍或解说事物或事理的特点。⑧列数字:列举数据来具体说明事物或事理的特点。⑨列图表:运用直观的示意图或表格等形式说明事物或事理。⑩引用资料说明对象说明顺序说明方法说明文三要素语言特点:语言准确、生动、周密、精炼如何分析说明文的语言特色首先,了解说明文语言的特点——准确性、科学性。其次,说明文语言的准确性主要体现在以下几类词上:1、数词(包括约数和确数)。2、表示修饰的或者表示限制的词语。3、表示肯定、估计、推测等语气的词语。4、其他表示事物特性的词语。语文版七年级下第五单元17课《苏州园林》河集二中教学目标:1、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的。   2、学习本文严谨的结构层次。  3、学习说明文知识,:1、整体认知课文,梳理文章结构,找出文章的说明顺序. 2、学习说明文知识,结合具体段落讲解段中的说明方法.

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