大学英语六级CET6考前最后二十天冲刺.doc

本文档前40页是供考前20天冲刺用的(提供给时间不充裕的同学们)
后半部分是详细的分类讲解(供时间比较充裕的同学们)
时间不够2012大学英语六级CET6考前最后二十天冲刺
周计划说明:
十套真题我们留下六套来进行真实模拟考试,但为了节省时间,作文我们不写。剩余的四套真题以及预测题用作专项使用。专项训练时请严格按照时间来做,完成后自己修改,对于错题一定要仔细分析,了解为什么会选择这个答案,参照着参考答案的解释去逐一解决,对题目中涉及的生词,请以句子片段的形式用笔记本记录下来。
我这里再次强调一下做笔记的重要性,宁可少做几道题也一定要做重点笔记,笔记点可以是一个高频单词,一个好的词组或是一个感觉不错的句子,然后我们要仔细分析它们,意思、句型、结构,可以用在哪里等等如此。当然有了笔记,莫忘记不时地回头看看。下面就是一条简单的笔记:
I was caught in a terrible traffic jam(交通阻塞). jam [d..m] vt. 使堵塞;caught in被……困住,绊住
英语学习的一些经验之谈:
这里我再单独说一下单词的速记方法,第一步,读,看音标将每个新单词都给我读得流利的呵~第二步,记中文意思,也就是说,看到英文单词,必须要立刻知道它的意思(只记得到英文而不知中文意思,还不如不记!可以自己去判断,如果感觉实在是生僻的单词,可以只认识一下,而不用去拼写出来);第三,单词的拼写,按音节记忆,就是脑海中读出来,然后自己按读音去拼写出来,多写几遍在草稿纸上。这一步要有一定的音标功底,其实也就是一个熟悉的过程,不着急。当然还有更快的速记法,不知道大家能不能理解我的意思:为何电脑有超强的记忆功能?我们不妨把大脑想象成一台超级电脑,这时一定要全神贯注,仔细看着单词表,在脑海中按音标读出来,并迅速拼记一下(就是按音标停顿分部分去拼记,不要一个字母一个字母地去记),然后看记词性、中文意思,如此数遍,然后记下一个单词,最后再回过头来,再记一次,你应当有一种感觉,就好像是一个个的单词不断地飞入你的脑海中,并深深地烙在其中!以上是逐个记单词,还并不能运用于实际,往下的一大步就是参考字典,找例句,多去读几遍,如果是重点词汇就记在笔记本中。
Last but not least! 请注意尝试着去以英语思维思考问题,这就是单词记忆的更高形式了,也就是说,在看、听英语时,不需将英语内容转化为汉语来理解它,也就是说,看到这个单词,我就能知道它的意思,完全不用翻译成中文,这时的单词已经被我们转化成意境而储存起来了,这是单词的最终记忆形式,这样解题或是理解起来要比别人快上一大截,普通人的理解模式为:看听单词——翻译成中文——理解意思,而此时的我们的模式则变为:看听单词——理解意思,很显然,在大量的信息接收时,这种信息处理速度和一般的比,根本就不是一个档次上的。
我说的方法都是一些简便快捷的方法。虽然说了很多,似乎也很繁琐,其实这也只是刚开始才会有的感觉,适应一段时间,养成习惯了后,一切就会变得轻松随意了,你会发现,学英语,也是一种享受。
关于英语六级的一点经验:基本上做真题就可以了,至于模拟题,如果有空的话才去做,模拟试卷一般不建议按考试标准来一次性做完,这样太浪费时间了,我们建议一次只做一种题型,几份试卷合起来使用,这样不仅有效,而且省时省力,可以有效减少对题目的厌恶情绪。
注意,六级考的是速度,考的是汲取信息量的能力,而不是考理解的深度。所谓,六级拼速度,考研拼深度。做题时千万莫回头,否则后果很严重,一口气做下去就行了。

记忆词汇(10个):
acknowledge [.k'.] vt. 承认,承认……的权威;告知收到,确认;报偿,对……表示谢忱
acute [.'kju:t] adj. 严重的,激烈的;敏锐的;急性的
bleak [bli:k] adj. 寒冷的,阴冷的,荒凉的,凄凉的,黯淡的
blunder ['.] v&n错误,大错
charge [:d.] v&n 价钱,费用;管理,照管;控告,指责;索价,收费
claim [kleim] v. 声明
compact [', '] adj. 紧凑的,紧密的,简洁的 ,合同,小粉盒
coincide [,'said] vi. 相符和,相一致,相同
decline [di'klain] v&n 下倾,下降,下垂,斜面,斜坡,衰败,衰落,拒绝
deduce [di'dju:s] vt. 推论, 演绎出
词组(5个):
1. at the thought of 一想到…
. I feel nervous at the though