牡丹区二十二中政教处工作计划.ppt

牡丹区第二十二中学
2012——2013学年度第一学期政教工作计划
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指导思想
本学期政教处继续实行“突出德育、分部管理、强化责任、综合评比”的管理模式,继续落实“德育为先、以德兴校”的教育思想。以校本部为主,各个校区分别开展工作,既保持统一性,又相对各具特色。
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德育总目标
本学期政教工作总目标是:以“培养良好行为习惯”为主线,以爱国主义教育为主旋律,以安全教育为根本,以主题班会、文体活动、创建平安校园为有效载体,重视学生政治思想教育,强化常规管理,注重心理健康教育,丰富学生的文体生活,把学生培养成德、智、体、美、劳等全面发展的优秀学生。
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三个年级具体目标
根据三个年级的学生心理和生理特点,初一年级着重抓好学生的习惯养成教育;初二年级注重培养学生良性情感、塑造健全的性格,纠正心理缺陷,防止学生心理品质分化;初三年级以理想主义教育贯穿始终,培养其坚韧、顽强的意志品质,注重对其自我认识、评价、管理、调节等能力的培养。
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实施办法
1、加强政教队伍建设。三个校区,学生多,范围广,覆盖面大,校本部统一部署,各校区创新性开展工作。要开好政教队伍动员会,明确职责,分工到位;要定期召开阶段性会议,总结工作,分析原因,提出要求;平时工作要精细化,临时性工作要创新化,整体性工作要制度化,凝心聚力,干就干好。
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2、打造优秀的班主任队伍。
⑴坚持班主任例会制度。通过班主任例会,加强德育理论学习,持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的水平和自觉性。通过例会,定期分析学校德育工作现状,相互切磋,共同探讨德育工作中存在的问题,研究加强和改进德育工作的方法和措施。
⑵加强班主任培训。学校将集中组织全体班主任学习教育理论和教育经验,发挥理论指导作用,探索实践经验,不断提高德育工作能力,提升班主任幸福指数。
⑶提升班主任育人内涵。教育是用人格塑造人格,用心灵培育心灵的崇高事业,所以要引导班主任自觉加强师德建设,深入开展“让教育充满爱,用爱心感化学生”的活动,同时给予班主任更多的人文关怀,努力给班主任创造成功的机会,推动班主任自觉地关爱学生。
⑷不断完善班主任评价机制,提升班主任在学校评优评模、晋升职称中的比重,鼓励和促进班主任在工作中争先创优。
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3、加强校园文化建设。文化是一种力量,文化是一种情怀,文化是一种影响,文化是一种温暖。通过实施校园文化建设,进一步创新学校文化内涵,创建校园文化精品,强化道德养成功能,提高学校文化品位,促进学生全面发展。遵循文化发展规律,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化校园文化环境为重点,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,弘扬主旋律,和谐发展,增强凝聚力。
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4、加强常规管理,规范学