一年级语文教学论文.docx

一年级语文教学论文.docx浅谈一年级小学语文教学一年级的小孩子处在一个打好语文基础的重要时刻,虽说他们对学习任何一样东西都是饶有兴趣的,但语文知识对他们来说还是十分陌生的,'‘万事开头难”,让他们学会这些知识并养成良好的学习态度和习惯绝不简单,根据我本人的亲身教学实践,现就一年级语文教学提出一些想法,权当抛砖引玉。一、创新教学方式,培养学习兴趣。'‘兴趣是最好的老师”,相信每一个人都会相信这一至理名言,如果你对一样东西感兴趣,你在学习时不仅感到身心愉悦,而且效率很高。一年级的小孩子对世间一切事物都充满好奇心和探知欲,作为一年级的语文老师,要充分利用学生的这一心理,在教学时不要拘泥于传统的教学方式,多用启发式的教育,充分发挥孩子的想象力。比如在教授拼音“a“时,可以先拿出一个苹果,向孩子提问:“大家说,'a'像不像一个倒立起来的苹果?除了像苹果,还像什么?”为了激发学生踊跃发言,还可以将苹果奖励给表现最优秀的那名学生;其次在教学课文要充分利用大自然这一道具,因为这个阶段的孩子正处在一个认识大自然的阶段,在讲解有“蓝天、白云”字眼的课文时,可将孩子领到教室外,观察蓝天和白云,这样就增加了教学的趣味性,同时也更能帮助孩子们理解课文内容。在组织教学时,还要考虑到小孩子注意力容易分散这一特性,合理安排教学内容,比如同一节要多安排不同的内容,且把教学放在学生注意力最集中的前15分钟,中间15分钟巩固,后面15分钟可以安排些玩游戏的内容。二、 培养学生良好的学习态度和习惯。在教学实践中,对孩子的习惯养成要严格要求,这对孩子一生来说非常重要,''授人以鱼,不如授人以渔”,可以说,让孩子学会学习比学习本身更重要,而养成良好的语文学习习惯是至关重要。教师要从多方面积极引导,从点点滴滴严格要求,严格训练,去培养学生良好的习惯,在习惯养成过程中,由于小学生自制力比较差,很容易半途而废,这个时候,教师和家长都要发挥重要监督作用,要带有强制性,逼迫学生慢慢养成好的习惯。对小学一年级学生来说,最重要是养成以下几个习惯:一、规范、整洁写字的习惯;二、主动学习、刻苦学习的习惯;三、爱惜书本文具的习惯;四、今日事今日毕的习惯;五、好问的习惯;六、大胆开口讲话的习惯。三、 帮助孩子打下良好的