模拟法庭.ppt

第8课《模拟法庭了解法庭程序》 研究课
北京市朝阳区高家园中学
袁怡
2006年4月12日
北京市朝阳区初二思想品德下册
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本课学习目标
知识与技能:
通过第8课《模拟法庭了解法庭程序》的活动,训练学生根据起诉书的要式,学会规范性书写起诉书的技能,培养在日常生活中用法律武器维护自己的合法权益的能力;通过观察模拟法庭的庭审过程,在回顾、总结的基础上,说出民事法律诉讼的程序。
过程与方法:
创设在庭审过程中,熟练掌握法律文书和依法维护自身合法权益的方法;初步训练在历经庭审全过程之后,归纳出民事法庭诉讼的一般程序。
情态与价值:
通过第8课《模拟法庭了解法庭程序》的活动,了解法庭程序的活动,在角色扮演和对活动评价的整个过程中,培养依法维权的意识,及相互协作精神;对照《中华人民共和国法院组织法》,培养对模拟法庭活动的质疑精神。
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1)你愿意参与“模拟法庭”的活动吗?你愿意在模拟法庭中扮演什么角色?
2)如果你的亲朋好友想让你帮忙,写一份“起诉状”时,你愿意尝试一下吗?
3)如果没有“模拟法庭”,你怎样了解庭审的基本过程?
学前调查
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在模拟法庭活动中,注意观察起诉书的写法。
在庭审过程中,归纳总结民事法律诉讼的基本程序是什么?
认真评估自己和他人的表现。做好成长记录。
观察要求
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法庭纪律
1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥,一律关闭通讯工具,遵守法庭秩序,不准吸烟。
2、旁听人员必须保持肃静,不得喧哗、鼓掌、插话,不得进入审判区,有意见可以在闭庭后提出。
3、当事人及其诉讼参与人不得中途退庭,如擅自退庭,是原告的作撤诉处理;是被告的则依法缺席判决。
4、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律,妨碍民事诉讼活动的行为,对不听制止的,可依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、拘留;对情节严重的依法追究其刑事责任。
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模拟法庭
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一、起诉和受理
法庭调查阶段
(原告申诉、被告答辩、证据补充)
法庭辩论阶段
(原告方及被告方就自己所掌握的有利证据,据理力争)
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案由
原告:丛雪性别女,年龄14岁民族汉籍贯黑龙江职业学生住址芳园里3区4幢306室
案由:原告丛雪与被告张超,因购买眼镜所发生的消费纠纷案件。属于民事纠纷。
请求事项:判被告退货并返还原告眼镜款490元;并增加一倍赔偿,即490元;共计980元
事实和理由:被告在销售眼镜过程中,没有履行如实告知的义务。违背了诚实信用原则,侵犯了原告知悉所购买的商品的真实情况的权利,构成欺诈。
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2、庭审和判决、裁定
法庭调解判决阶段
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法院判决
一、被告张超返还原告丛雪购买眼镜款490元,增加赔偿原告购买的眼镜价款490元,合计980元。
二、原告将在被告处购买的眼镜一副返还给被告。
上述一、二两项在判决生效后五日内履行。
案件受理费330元、其他诉讼费200元,合计530元,均由被告张超负担。
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