小班指南目标.doc3-4岁(小班)一、健康(一)身心状况(1)。参考标准:男孩:身高:-:-:身高:-:-、站直。(2),很少因一点小事哭闹不止。,能在成人的安抚下逐渐平静下来。(3)。,睡眠、饮食基本正常。。(二)动作发展(1)具有一定的平衡能力,动作协调、。。。。。(2)。。。。(途中可适当停歇)。(3)。。,边线基本吻合。(三)生活习惯与生活能力(1),按时睡觉和起床,。,不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。,不贪喝饮料。,连续看电视等不超过15分钟。,每天早晚刷牙、饭前便后洗手。(2)。。(3),不跟陌生人走。,不做危险的事。,能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。二、语言(一)倾听与表达(1)。。(2),能大方地与人打招呼。。,必要时能配以手势动作。、童谣或复述简短的故事。(3)。,声音大小适中。。(二)阅读与书写准备(1)喜欢听故事,、读图书。、童谣。,不乱撕、乱扔。(2)。,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。,是用来表达画面意义的。(3)。三、社会(一)人际交往(1)。。(2),能友好地提出请求。,不争抢、不独霸玩具。,能听从成人的劝解。(3)具有自尊、自信、。。。
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