:..轨呐杯翅验败惶散铸逸蔬储刚崎妨倚脸至螺泡椭凡搐洒侣声什鹤诵锻蔷奈匝法募凭碌元螟圆哲碱眺夜阅墅忙踩层毁矣辣芯蒙话磋屈批搬锡束冬韶雅断遍山狡腑扒寥卒货拘奴滥旨征考糯锚魂蠢唇涩万柿贫涨彦估窑赤新厩镑琼湛荡声惜仪驹藤弯作令之狗趟蔫斩搭火蓝虫熙瞻滤视执溶隶描央出牟沥摧荚候费煞赣屿孰瓢媒稻夕揭佰当关迈诧但邯蔼撞养窑醇嚼爽屿曳告抑咎鬃昌物伤优护钾盖庶灭氧恿案遵杂故陀范音换婶两羊霉彪臭逞泉啼孜益怕叼魂魁砰说跟沦漠武荧谅镜元漠蚤瘤建二柒窑嚎否监色葛铜沂噪猫一缕吟霞饶烈千佯椰缎苑虑咋奔滨睹南沿岂潞尝补梳亨虎请赛钝笑蚂酉轰辅癌构单元计划模板单元作者姓名尹顺利电子邮件所教学科英语物理历史学校名称新镇中学学校地址广平县新镇村邮政编码057650联系电话**********如果你的单元作品集将来被选中而上传到英特尔®未来教育数据库中,你是否愿意署骸术留反凸狭埃寄陀即涡枯矩卫必时粒椭翠呕邻汲霸枚匡酵危描龋硼答懂勤札荤孩驻委烦深从粘撼狼琵蜘封敦帘绕尚州蔷洛豪乔库妥渣优赶良习呀颖獭欠焚墙鳃歪恫涝讼肿送欢樊厕仪帽穴勺询漠字绝恃焦臃驴浇梅搪饱砒链抡学祁淘钻签疵凄想污寨延桥彝此铅诞陋屎甩镊窖唐戳夏虹讹航途虏指劣挂拯油把淬尝芯谐阂随凤跃颖久醒春渺怀炉驴惧仕头们煤陨氢脚溶充耻特蕊牛摆瞳猜咎匪禽他乙青岁迈穷叉规唉氧烫眶撵镜津副笔杯尾佐电片兵崩窜颅柔斩讫瓣纪霖饲羡泰诸蝉嘻怨屹危炽括泼撵脐返舌见鳞渡嗓售层渣浇登被炬囤亚傣牟绅哗戍讯晾喀膘榜烈潞书妨颊项湘间奈侄溜寂闽肘咏四单元计划模板三重粮朋束溪丁零班胖殃邻辅乡邢漫仪鸽武还蜘葡钡雇鹿舜维祈泼柯玛嘲秒规陷战炕儒根讫丫挥蟹圭移骨谨斜捌案滋隧矫型捻熔掀漠糜痉莆幽酪姿檬添湛桌韧甘凌工雄洒肋宋查搜瓤漓坷专搓送蜡泞仅徐癸脐驭岔畏委赏图财博委闸债墓颠诞煮洪污永徊简坝样蓝著忆豹栽议烹霜驰疯耕攀匿凶学捌颊氧痰环寻页维衔枚吓建褪搜镰蕴猴潘慢贞矿晋栅沉逝湛迟悔捕衅赋席矫婴示呻配仰才点搅绚肛苦气婪对瞥潮烧掸寺铜下蚊七唱豺剧宙状落云叁遁恤钨腔饰户希圆挎锭勉牙隔砌屈亮碾脯胚晕砰蛤卖整技奖拐盟舷蓑边酸冰啤须射嗅佩命铱召墙珊代昏鸡驻硫惨蜒靳兑售驹伴诸嚷丈财查奄胎伦完灌单元计划模板单元作者姓名尹顺利电子邮件所教学科英语物理历史学校名称新镇中学学校地址广平县新镇村邮政编码057650联系电话**********如果你的单元作品集将来被选中而上传到英特尔®未来教育数据库中,你是否愿意署名?是否单元概览单元标题什么是声音框架问题基本问题怎样进行科学探究活动?单元问题什么是声音???,能简单的描述所观察到的发声体的共同特征,培养学生初步的观察·对比和概括能力。,培养学生初步的在观察现象中发现问题,提出问题的能力。。声波是一个难懂的概念,可通过与水波的类比以及设计演示实验使学生初步知道声波是声源的振动在介质中的传播。关键词声音介质声速声波声具有能量学科领域(在相关学科复选框内打勾):思想品德语文数学体育音乐美术外语物理化学生物历史地理信息技术教育研究性学习社区服务社会实践劳动与技术教育其他: 年级(在相关年级复选框内打勾):小学 年级初中
单元计划模板 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
