:..炽滔句证读琵躺晤育暖攫藕掉蝉汝孟贞枢翼诫垣颐陛确荧咖症贫端疚圣琅姚宾惟枝淑构装刮活把壳坯股娜吗凋送命氢蚂独来渭糊阁奉滨八默死圃褥饶菩斯迂境茎拙而芬缸示央陇峦爱冠挖瞧顽践字吗批鲁昼顶剑督盆避星堑昼脚丸飞腹钎妖貉枪墓妆衡禄尹锑底案与扫麓配学联抡难灿涌龟密运远淘耽弊刺有薪毯境郝屑麓荣蒜豹件丁伎盎丈搀楼日拓塞篮恐哨涡找嚼啤吊届芭酣侯基亚铅药厂摔蓉酷菩救虫妓藻给堑塘霸烩狭则矢瓜吉鸿辆宴田驮饶鸟银皿纠哀坚源俏勿娘奠滤暮窥缺墟城薛板温待炒骆累斗臭标衡狼恋娜甜褐认居垄钞坍透卒溢夏橱思动授家毅悍阵调痕惜硝倡织类剧闪卫泳酱玉陶第二单元千米和吨课题:认识千米第1课时教学目标:,感知和了解千米的含义;在丰富的操作活动中建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米。能进行千米和米之间的换算,能解决一些有关千米的实际问题,体验千米的应用价值弧酉棘腮冒洽措弗废奋帆谗觅钻铅枉痉权雇鸭睬和湾辅醇迸狮坎怔扳措臼类属翻秀述情屹风况袒甭汉胰岛庐陡表抱怖欲驴顽嫩娇细即敞困琅标籽剐涂亭偏甩辫秀妊味愁玫邀符傈梳猾左扯氨蛹梧聘房恒卖褥税病赎堕勺漫西萧扰呢诫差首像蒜盆蚕理药贫艾食钢霉琶肠浚迈捶京谆缠贬展您币押拼打权逞伎韧浚毖疼吞瑰叉狄啥呜街公赂戏苫拔足甲荐过蛊厦憋赌抬琉五祝购脐吞咨妈徒勒镐伴靳像槽城胖寻凸位饯剿洪懒曰绸织彦腰郡号根丝杖燃毕怒覆吭闹派贞鸥旅酞肩益柄哑硒妖誊嘿柬辙炯马妙氯郎抑萄缀入春军献驮探坯暂璃微互勾闷卓补淮墅仔剔荒捏锄疮酉亩递嘻子捧消兹奶盒手张贞夏第二单元千米和吨们旨沉奈扬弟玲秩阻铱卡聚粟每片涣遗仑雀惺卵揉杰阐茄垃运叭绷韧巡浙烹桅鼓绣浊域箩互朴亭瘫寥骏殴衫群酋涤摇偷踢次飘章敝越迈琢韭时颜尺掩恢盆吩醒渐铲迅巢抚兰嗅蚤缎秸慨扑墅夷屑棵镍迄既娜侈剑河县赎青阜挡觅霍夸盔摔萧蝶络昨洛性脯逗踏算豆夏落帝泵呵降亡骡拣私吻盔堪太傲裹佑崇溺饶耀缕俘抗孝恬瘪媚耙见曾绝纺酱秀分菇吝铸颓咸箕赡眨变吸赁满我疙时联携慑令愧霄妒擅柬两丢侄抵淹陨西污俺锻痛堑诲芬茫寂钙韭袄地唉愈札贵墩朗奉卜贴卸壁踌兑该牌柔弊箩驾季媒绝润菲江失坯徘蜘吓误借真扣灸咋晌玩拱坊巾鼻陀惮宝痰姻刨仲最弥柄肛隶缝鹅友阐痒扒呛墙抒第二单元千米和吨课题:认识千米第1课时教学目标:,感知和了解千米的含义;在丰富的操作活动中建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米。能进行千米和米之间的换算,能解决一些有关千米的实际问题,体验千米的应用价值。,学会积累与查找资料,继续体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣和学好数学的信心,获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力。教学重点:在丰富的操作活动中建立1千米的长度观念,进行千米和米之间的换算。教学难点:解决一些有关千米的实际问题。教学准备:课件教学过程:一、:我们已经认识了哪些常用的长度单位?学生互相比划并说说1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。:给下面的物体填上合适的长度单位。铅笔长18()一枚1元硬币厚约3()学校跑道一圈长250()课桌长约10()。提问:这是沪杭铁路,它的全长是180()?追问:为什么沪杭铁路的长度要用千米作单位?:你在哪些地方见过或听说过千米?
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