抓住特征.doc

描写人物初步入门人是社会的主体,是推动社会向前发展的动力。人们的活动构成了社会生活的丰富多彩。从古至今,世界上许许多多的作家为研究人,表现人付出了很多艰辛的劳动。他们写出的作品是多么地逗人爱,逗人看,深深地吸引着广大的读者。根据小学语文大纲的精神,小学生也应当掌握一些描写人物的初步知识。一、抓住外貌特征描写人物人的外貌包括年龄、容貌、衣貌、神情、姿态等。通过外貌描写,可以表现人物的思想品质,还可以向读者介绍情节。(一)抓住头部特征描写人物容貌包括一个人从头到脚的全部身体。学写人物重点应当抓住头部特征进行描写。这种特征包括人物的性别、年龄、长相、表情……为了帮助小朋友观察人物头部特征,现语段示范如下:1、小女孩的头部描写①我的妹妹,今年六岁,已经读一年级了。她生得小巧伶俐,小脸很清秀,鼻子挺挺的,下巴尖尖的,小嘴巴,大眼睛很好看。特别是一笑,脸上就露出一对小酒窝,更讨人喜欢。②我的同桌叫王小霞,今年8岁,读三年级。她梳着一对羊角辫,红扑扑的苹果脸蛋上镶着一对水汪汪的眼睛。她一笑嘴两边就露出一对甜甜的酒窝。她那天真活泼的样儿,真惹人喜爱。2、青年女子的头部特征描写①她乌黑的头发上别着一圈草原上迟开的野玫瑰花:红的、黄的、紫的、粉的花瓣下藏着一张鸭蛋脸。柳叶眉下的那双丹凤眼,流露出妩媚的波光。她好像有什么话可说似的。当她闭嘴时,嘴角露出一丝微笑。②一个十七八岁的农村姑娘,坐在旁边的一块石头上,黑黑的长辫上,黑红的脸颊上布满了灰尘。她说话也是低着头,显得很腼腆。3、中年妇女头部特征的描写①我的妈妈是个普通的农村人。她的脸上嵌着一双不大的眼睛,单眼皮儿,虽然没有流露出炫目的光彩,却炯炯有神。②她一脸的秀气,给人一种纤柔沉静的美。她有一双清澈的明亮的大眼睛。这双眼睛又总是透露着几丝忧郁的神色,总是流荡着淡淡的忧郁,即使她在微笑时,也不能完全扫除这些忧郁的云彩。4、老年人妇女头部特征的描写①我的奶奶六十多岁了。头发已经花白,满脸的皱纹,好像是刻在上面似的。②王奶奶饱经风霜的脸上爬满了皱纹。她的脸上总带着微笑,好像绽开的菊花。5、小男孩头部特征的描写①小冬今年4岁了,长得十分可爱。圆圆的脑袋,大大的眼睛,红扑扑的小嘴。②乌黑的头发茬子直楞楞的竖着,浓浓的眉毛下面眨着一双会说话的眼睛,虽不大但挺有精神。厚厚的嘴唇经常紧闭着,一天到晚不说几句话。6、青年男子头部特征的描写他高高的个儿,乌黑的头发下面有一张四四方方的脸膛,一对大大的眼睛泂炯有神,脸上总是堆满笑容,说起话来声音响当当的,是位逗人喜欢的男子。他清秀的脸上泛着红光,有一双会说话的眼睛。……7、中年男子头部特征的描写①他上宽下窄的脸庞,一双明亮的眼睛闪着慈祥的目光。②这人的皮肤颜色深暗,年纪大约四十多岁,头发剪得很短,梳得很平,发色是乌黑的,天生的蜷曲,中间已夹杂着一些白发。8、老年男子头部特征的描写①一丝丝银白的头发从爷爷的黑发中钻了出来,爬到爷爷的额头,无情地划上一道道深深的皱纹。②白发苍苍的王爷爷拄着拐杖,无限深情地看着我。看着,看着,他那眼里的泪水便顺着皱纹的沟道,一连串,一连串地落下来。(二)抓住身材特征描写人物身材一般指人的高矮、胖瘦。现语段示范如下:①她身材短胖。②门边倚着个瘦瘦的姑娘。③她修长的身材、苗条、亭亭玉立。④弟弟个儿不高,胖乎乎的挺讨人喜欢。⑤哥哥长得高高的个子,不胖不瘦的身材。⑥爸爸中