教学目标::插花造型的基本原理及方法。:通过学生自己设计、自主探究、教师指导、师生共同总结得出插花造型基本原理。:培养学生发现美、感受美、创造美; 通过学生自己动脑设计、动手造型、沟通合作、不断完善自己的作品培养学生的探究创新意识; 以“教师节”为主题,唤起学生感恩的心; 通过师生共同评价作品,教师鼓励学生让其感受到成功的喜悦,让学生有一种成就感;激发学生学习劳技知识及创作的欲望。教学重点:培养学生创新意识,提高学生对劳技课的兴趣。教学难点:掌握插花造型的技巧和方法。教 具:剪刀、透明胶带、花泥、花盆(或塑料盆、花篮、塑料纸等)花材、细铁丝、课件等。教学环节: 一、复习:。 ?如果你送给老师一些花,你选择些什么花? 三、新课: 。 ,自主设计、合作创作出自己小组的插花造型。 、总结出好的插花造型应遵守的八个原则。 ,有哪些需要改进的。改进之后效果如何? 。 (附)探究插花造型方法工作单-------月-----日 上(下)第------节 组别---------组员--------- (在适当位置花对号) 插花造型规律深色浅色花苞盛花聚集散开上 下 猜一猜: 1、花朵的位置能否插在同一横线或直线上?2、画和叶能否等距离安排?
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