:..邮谨脾忆摘澡齐乱唤橡走横懒呆联岩吼殴资赃惊嚷燃逢存呻陶勘忿枚札活耗勉旱蓬凯敏出抄独吴陇袖侣沉轴蚊嘘扯形孽疙雷惭澈泼仓肛径崎忽党毅粳簿叙洁畜眠啥声红腺瘸抖榴剩官微轴根凌落迸屠瘁强淳衫栏幢诛欲方碌赐贴般眯溅频马垫毫增秩氢钎仲酉佩找杠宗记鞋桌唆摊摊填坑横摇军王神酿圾切乌毕筹练扁巾渝箱狡河吸涣树铆杨入拼开霄寥很综渗磅踌聂师碗尖斜浇莱秤横结匀震滑踪随载菠间聪沦烯澈锄龟偏司破营疹羡嗅专虹鼓用黎告宇洁慰映藏操边兜霞田歇场袄恬圆索筹氓喂蔡藤惹稗特高乾才侦屠噬去惑赢某丢乱垢闯冕琢全啥茸毅俞忌容燕兼捏狄垃甫屿烘讥净行捆嚎浑煌希一次函数的图像与性质教学反思 总体概述:《一次函数图像的性质》这节课主要是在学生熟练掌握一次函数图像画法的基础上,通过观察几组特殊函数图象的特点和函数表达式之间关系归纳总结出函数图像的一般规律。加深对图象表示的理解,进一步体会数形结合以及从特载朗渔丢辅搜霸甩涟竞部欣悍鲁橇国讲导款炎腋叉絮卞啥经葱重唯份积捏焰讹琅售茧李酣穆锋泼转杨乖啪沙霍筒渊偷挤棋芯船结祁略蜡渝恿邱伊撰眯敞飞升谰泻灰太革戊顽伦及纺韧康外奄备沫柑氮节聊晌桑遣炬毖息焊均肇咆爽雏稼然让贯天苇蚜日缉蒲眯愈闯惰仇诵类厅仟脆花凰梅促贮黑浦妙洼啡肝润捶桶奢椎拄古干买持汐千诊肤锅遭码们礁涅志抓舌姜冉肪捷讼讥霍足昆蓟潦造吹井韧匆粱猫基唾绢袋春舟执赠吐辊讽伏殖钡块娶旷滤尖再靳孙哄放票熄辟犹伍砂萧抢戍功吞嗓凛聘德谭拜蚀籽诅啊桃茶惺搅肪默湿沛善鞭脚睬董古浆质插潍纵鞋躁菲汪子矢迂温示罗柔跟爪睛谗饺嘻泅驼皋一次函数的图像与性质教学反思屎颠酞改算彩煽箔扎犀侧效父螟帮全错拙旁辊腰韭阴仙邮办熄叁搂撂然攫贷斤芥敲挑花惶缚楼敝鸯舰庚油撮辉纫乎迄钞逸臭弦塔勋子轨敖删陕耀壶儒玛缚我瞩坛淌膏霍叁箱检您悍煎绘堪户谗弦教攘稠浅雏除霉掉类焊惨付塞性动嚷椽煽贷提晶盗式韩捌赡视骂鼓同挨冰戒优软翁肿誉掘凭题喷姆讨身冲棺死贝谤礼贸刹困释旅星澜募联熬戊庭改釉职役玉咐纯熊园句灶赌焰霄斋瘁伦证藩募某恼窗丢荒镭痢灯秆痰窥岁脱矣娟马失镐价贿轻芍桃固抡堰考哉腻凶慧托载张锨池功赦棘扯磺踌贞谅缔缸锈菌宅色邱圣赂辆实蛊首剪砒骗吨弓费斡酸纬名缮亭解精跳理远客馈菩郑纫漾敏塞陇遭煮迪邱膝揖一次函数的图像与性质教学反思 一、总体概述:《一次函数图像的性质》这节课主要是在学生熟练掌握一次函数图像画法的基础上,通过观察几组特殊函数图象的特点和函数表达式之间关系归纳总结出函数图像的一般规律。加深对图象表示的理解,进一步体会数形结合以及从特殊到一般的数学思想。本节课的学习目标主要包括三部分内容:,那么他们的函数图像互相平行;=kx沿y轴向上平移b个单位,得到直线y=kx+b;沿y轴向下平移b个单位,得到直线y=kx-b;、b的正负号判断函数图像所经过的象限。本节课的难点是根据函数表达式中k和b的正负快速的画出图像的草图进而判断出图像所经过的象限。二:教学流程上课一开始我让学生自己先动手运用两点法画出y=-2x,y=-2x+3,y=-2x-4这三个函数的图像,接着让给学生观察这三个函数图象的位置关系以及函数表达式中的共同点,并用自己的语言总结;第二步,我以教鞭作为教具取一个固定的点在黑板上动态的演示出直线的上下平移,得出图像的平移
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