选择题VBA.doc

第二届全国中小学与中职学校
数字化校园创意与实践大赛
题目: “Word VBA 智能答题卡”
在课堂教学的深度运用
作者:陈伟世
单位:广东茂名信宜市第二中学
学科:信息技术
学段:高中
适合学科:所有学科
联系电话:**********
邮箱地址:chenweishi1234@
“Word VBA 智能答题卡”在课堂教学的深度运用
信宜市第二中学陈伟世
特别提示:
本数字化校园创意与实践论文包含word vba “宏”技术以及应用实例,特别是第3页—第6页的实例,为了达到本创意技术效果,必须运行“启用宏”,方法:
1、先打开一个空白的word文档,菜单—工具—宏—安全性—安全级别, 把安全级别的选项按钮调为“中”,关闭。
2、然后再打开本文档,点击“启用宏”按钮。
【关键字】:智能答题卡控件工具箱 Visual Bacic编程
人机互动
【摘要】:在word的练习制作过程中,如果能充分利用VBA这一工具,可使我们制作出“情色声”交互功能的word,使课堂教学“有情有景,有声有色”,从而增加学生的学习兴趣,增强课堂教学的交互性,可体会到与试题的交互所带来的喜悦即可体会到与试题的交互所带来的喜悦了。此创意可进行省时省力,人机互动、当场反馈、自动评分,活跃课堂,及时检测课堂学习效果
,学台各学科课堂使用。
一、智能答题卡与自动评分的交互体验
重要提示:
运行:工具—宏—宏—kaoshi—运行,则跳出智能答题卡
在word页面与答题卡之间点击,可互相切换而拉动页面
为了达到视觉效果,建议用:视图-全屏显示
1、二十世纪末,人类开始进入________。
A. 电子时代
B. 信息时代
C. 工业时代
答案:B
2、关于信息的说法,以下叙述中正确的是________。
A. 收音机就是一种信息
B. 一本书就是信息
C. 报上登载的足球赛的消息是信息
答案:C
3、电子计算机是一种________的工具。
A. 只能用于计算
B. 处理信息
C. 只能用于处理文字
答案:B
4、现在使用的电脑,一般都属于第________代计算机。
A. 二
B. 三
C. 四
答案:C
5、在以下有关计算机工作原理的说法中,错误的是________。
A. 计算机中的运算器可以进行算术运算
B. 计算机中的输入设备都是直接把外界的信息输入到计算机中
C. 计算机中的输出设备把计算机处理后的结果转换成文字、图像、声音等形式的信息输出
答案:B
6、下列不属于电子计算机特点的是________。
A. 速度快
B. 有思想
C. 具有记忆能力和逻辑判断能力
答案:B
7、当前使用的微型计算机中的主要电子元件,是由________构成。
A. 晶体管
B. 电子管
C. 大规模和超大规模集成电路
答案:C
8、你现在使用的电脑(PC机)属于________。
A. 微型机
B. 中型机
C. 大型机
答案:A
9、在电子计算机内部,数据是采用________进制表示。
A. 二
B. 八
C. 十六
答案:A
10、二进制数11在十进制中的表示为________。
A. 11
B. 2
C. 3
答案:C
11、十进制数4转化为二进制表示为________。
A. 1111
B. 100
C. 101
答案:B
12、下列有关二进制和二进制数的论述中,错误的是________。
A. 二进制数只有两位数
B. 二进制数只有“1”和“0”两个数码
C. 二进制进位规则为逢二进一
答案:A
13、计算机和通信中常用的ASCII码由________位二进制数组成。
A. 2
B. 4
C. 7
答案:C
14、1KB=________B。
A. 256
B. 1024
C. 2048
答案:B
15、通常用B、KB、MB表示存储器容量,它们之间的大小关系是
________。
A. KB>MB>B
B. KB>B>MB
C. MB>KB>B
答案:C
二、智能答题卡与自动评分的交互可行性与理论基础
1、操作的可行性。从上面的实践可知,此创意的操作性强,当教师讲完某一知识点时,可马上进行测评,教师可提问学生,也可由学生亲自上台操作。可进行人机互动、当场反馈、自动评分,活跃课堂,及时检测课堂学习效果,学习效率高,省时省力,学生学习兴趣浓,体现“三主”课堂,以教师为主导以学生为主体、以练习为主线,符合新课标精神。
出现了“三少三多”的喜人的课堂局面。老师讲的时间少了,学社动手机会多了。老师问的少了,学生自己发现问题多了