《柳树姑娘》教案02.doc

《柳树姑娘》教案一、教学内容学唱《柳树姑娘》认识附点四分音符。二、教学目标情感态度与价值观目标能让学生用动作表现出柳枝的形象,从而喜爱大自然,亲近大自然,热爱大自然。能感受到歌曲优美抒情的情感。过程与方法目标通过模仿柳枝生动的摇曳形象,体会附点四分音符的感觉。通过律动让学生感受四三拍子的强弱韵律。运用图谱式描绘音乐旋律线快速掌握音高位置,顺利演唱歌谱。知识与技能目标能准确的唱准附点四分音符的节奏。能用优美连贯的声音有感情的表现柳树姑娘的音乐形象。三、教学重点能用优美连贯的声音有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。四、教学难点唱准附点四分音符的节奏。五、教学准备钢琴、多媒体课件六、教学过程注:课前谈话激励:(黑板上事先准备一幅没有叶子只有枝干的柳树图)师:小朋友有没有发现我们的教室有什么不一样啊?(生自由回答)这是一棵树,可是她只有枝干没有叶子,你们想不想帮帮她?(生答)恩!只要小朋友在音乐课上好好表现她就能长出新叶!准备好了吗?那开始我们快乐的帮助之旅吧!(一)猜谜语——导课1、师生问好2、猜谜语:师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师这儿有个谜语请你猜一猜,竖起你的小耳朵听好了(生答出就在柳树上长出一片叶子)小姑娘,本事大,江南塞北都安家。湖水替她照镜子,风儿帮她梳头发。(二)赏柳树——感受体验(1)初听歌曲感受柳树姑娘优美的情绪。师:小朋友真聪明,柳树姑娘也有一份礼物送给大家,是什么呢?(2)复听歌曲,轻声哼唱,感受四三拍的节奏韵律。(三)诵柳树——歌词教学我们看看柳树姑娘为我们带来了什么礼物吧,原来是带来了歌词。看看谁能把柳树姑娘赞颂的最美丽。(出示歌词)1、难点句——附点四分音符渗透教学、重点句教学同学们,歌词中有一个音乐符号是最能体现柳树姑娘的音乐形象了,你们听听老师是怎样读的,找找看。生:指出附点四分音符师:那我们来唱一唱这个节奏(集体、个别)师:同学们我们现在加上柳枝摇曳的动作,模仿一下柳树姑娘,把我们的手臂当成柔美的柳枝,随着音乐轻轻的摇曳。2、第三乐句和第四乐句师:下面我们把后面的读完。后面的节奏出现了速度要快一些,你们看看节奏出现了几分音符,我们尝试来读一读师生一起念(四)唱柳树——歌曲教学出示图谱表。1、跟琴模唱旋律(表现好的奖励柳叶)师:柳树姑娘非常的漂亮,下面请同学们跟着钢琴唱旋律。附点四分音符的节奏一定要准确。请个别同学们来识读。师逐句填词第一二乐句:柳树姑娘非常的柔美,我们用怎样的方法来演唱呢?(师做断音和连音的对比让学生选择合适的方法)第三乐句:师:这一句我们表现了小雨把柳树姑娘的洗刷的非常的干净和美丽,歌词中重复了二遍,你们说说柳树姑娘是怎样的心情啊,我们应该试试把她欢快的心情读一读。(启发学生有感情的读出强弱的感觉)师:读的真棒,下面我们有感情的唱一唱。第四乐句师:最后一句阿里罗是高兴地意思,同学们试