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人教版五年级数学上册解简易方程例1PPT课件.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约19页举报非法文档有奖

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黄庄小学齐娜★什么是方程?★等式有什么性质?含有未知数的等式叫方程。等式两边同时乘上或除以相同的数(0除外),左右两边仍然相等。等式两边同时加上或减去相同的数,左右两边仍然相等。性质2:性质1:一、复习旧知学习目标:1、初步理解“方程的解”和“解方程”的含义。2、学会根据等式的基本性质求出方程的解。3、掌握解方程和检验方程的步骤。x+3=9怎样解这个方程?可以用天平保持平衡的原理来帮助解这个方程。例1二、探究新知xx+3=9x=-3-36方程两边同时减去同一个数,左右两边仍然相等。解方程:x+3=9为什么方程两边都减3?解:X=6求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。像上面,x=6就是方程的解。解:x+3-3=9-3解方程 x+3=9想一想,“方程的解”和“解方程”有什么不同?“方程的解”是一个数值,而“解方程”是运算的过程。x=6是不是正确答案呢?验算一下。x+3=9解:x=9-3x=6检验:方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边所以,x=6是方程的解。小结:解方程的步骤:1、先写“解:”。2、方程左右两边同时加上或减去一个相同的数,使方程左边只剩X,方程左右两边相等。3、求出X的值。4、验算。解:X+12-12=31-12X=19检验:方程左边=X+12 =19+12 =31 =方程右边所以,X=19是方程的解。解:X-63+63=36+63 X=99检验:方程左边=X-63 =99-63 =36 =方程右边所以,X=99是方程的解。解方程:X+12=31X-63=36

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