校园文化建设的心得体会 0.doc

校园文化建设的心得体会_0校园文化建设的心得体会校园文化建设心得体会校园文化建设心得体会校园文化反映了一个学校的办学理念,是对学生进行德育教育的一个很重要的外部环境。它能潜移默化的影响着学生,丰富学生的课余生活,是一个对外宣传的窗口,促进学生全面健康的发展成长具有很大的现实意义。我们坚持传统文化品位,坚持“中华传统文化”为一体的特色,以一篇篇故事,一首首诗作,一幅幅画卷,不断创造教师乐教、学生爱学的和谐环境。学校文化具有很强的育人功能,如:“建一面励志墙,墙上陈设“中华美德”和“中华名人”的故事,推荐一些优秀的中华文化典籍和励志名言,用简洁醒目篆刻浮雕形式,让学生在欣赏中感受民族文化的源远流长,激励奋发学习的斗志。建一道“家乡文化”景观,在教学楼的长廊里布置家乡区域文化、历史古迹的文化墙,如:“汴梁八景”、“朱仙镇木板年画”、“爱国古代故事”等,学生们利用课余时间伫足观赏、学习,激发他们对家乡的无限热爱之情,树立起建设美丽家乡的远大志向。设计文明礼仪——行文习惯墙,介绍一些基本的生活礼仪,让学生从中领会到中国是礼仪大国,礼仪是文明与文化的显著标志,也是个人修为的表现,人人要争当礼仪好少年。“等等,这些一篇篇故事,一首首诗作,一幅幅画卷扩大了学生的视野,使学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”,体现了校园文化的多样化与生活化,为学生的言行举止做了很好的引导和教育。他校的校园文化还有独特的一面,如:在每个班级的门口贴着每个班的班级成员的照片、班名、班名的寓意、班主任的寄语。每个班根据自己的特点制定的班名,这体现了班级的特点,这些寓意及寄语潜移默化的影响这孩子们的行为习惯;优美的图片让人看起来赏心悦目,能陶冶学生的情操,影响着学生的审美观。校园文化对学生的发展起着很重大的作用,所以我们要重视舆论文化的建设,真正做到“以正确的舆论引导学生做人”。加强“爱校”的教育,培养母校意识。提高学校在学生心目中的地位,使学生自然生发出强烈的荣誉感、自豪感、热爱母校的情感,从而产生凝聚力,形成学校精神。要求我们教师从精神风貌、道德修养、工作作风、学识水平到仪表风度、言谈举止、生活起居方面都应起到为人师表的作用。校园文化环境潜移默化的影响着我们师生的思想品德的水平,推动学校的文化内涵;牢固树立“以学生发展为本”的理念;坚持“育人为本,质量为根,特色为翼”,精心打造学校的特色品牌,遵循“求真务实、开拓创新”的校风,“敬业、乐业、业精于勤”的教风,让我们师生共同为创设一个良好的校园文化而做出自己的贡献吧。校园文化建设的心得体会篇二:校园文化建设参观后感想校园文化建设参观后感想冯超祥在校领导的带领下,有幸到了新世纪学校,城市学院,宝泉小学进行参观学习。学校提供外出学习的机会,让我们能有机会学习别人的长处,取长补短,相互交流,共享经验和心得,能出来学习,我感到很庆幸。虽然只是为期半天的参观学习,我仍作了充分的准备,故收获多多。所参观的这两所小学学校的素质教育搞的都非常不错,着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,依据学校的环境和固有师资形成自己的文化和底蕴,形成特色,最后把各种特色活动搞成学校的一种课程,大力彰显学校的办学特色。特别是新世纪学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧,无不凝聚着他们辛勤的汗水。步入这三所学校首先感受到的是这是一个幽静文雅的校园,漫步在校园中,你会感到学校的每一处角落都充满了书香的气息。我们所参观的图书室、学生宿舍、教室、办公室以及走廊文化的精巧布置都显得那么充满文化气息。参观这样富有人文文化布置的精品校园,令人驻足。楼梯、走廊展示学生作品和安全警言,同时还有各种文化知识风土人情;校园环境,文明、整洁、有序,凸显了学校对显性的校园文化建设的重视,以让物质建设发挥着育人功能。下面我是个人发现的几处小细节和我们学校做了对比:1、城市学院对校园树木的介绍使用铁丝穿在铁牌上,这样可以更牢固避免起风时被刮走。我们学校也有这些介绍的牌子,不过是塑料的和一根细绳,去年的时候我们挂上去,今年好像很多都不见了。(这些东西已经挂过两次)2、新世纪学校上操的时候,所有学生没有经过整队基本都能自动的前后左右齐,而我们学校经过整队,3-6年级基本只能保证前后对齐,左右也只能勉强做到小部分对齐,学生对口令无视。我想这和我们平时对学生的要求不高,对学生的习惯养成没有抓到实处有关。作为体育教师的我深深的感到愧疚,这想这对应了三字经上面的话:教不严师之惰3、在新世纪学校寝室的墙上张贴这对学生寝室评比内容和标准,同时还有对生活老师的各项要求和检查内容,在这些的旁边同时有附加这对学生和老师的扣分标准,让学生和老师对这些内容一目了然。我们学校对老师和班级学生评比的项目也很多,我也没做过调查也不知道我们的老师和学生有多少人对我们的评比扣分和积分标准很是熟悉那?