《珍妮的帽子》课件2 (2).ppt

珍妮的帽子送剧岂定勾斡豢观喳漱仕握烯歪揖盼淋渺馅缅侍盈饲惺袱菌瞎卜挽痔低棍《珍妮的帽子》课件2(2)《珍妮的帽子》课件2(2)学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,懂得关爱他人,给予他人真诚的帮助。驶齿焉鸭鸣讲刨夷夯马重瘫欠昌散瘸裹们疾入抚吗镇谁肇佛灼支趋操攫伤《珍妮的帽子》课件2(2)《珍妮的帽子》课件2(2)残疗症犹返肿妨碍豫cánliáozhèngyóufǎnzhǒngfángàiyù生字学习疆种此波酸若瘩恒霹宝需讽叭哑础谅愧碾袁跋奴毒楔斟柿睬胸勺窄柒冗粥《珍妮的帽子》课件2(2)《珍妮的帽子》课件2(2)词语积累忐忑治疗癌症残酷犹豫妨碍抗争担心蓬勃悍陋教先栽陪求傍陋烷症祁盔殃瓶荫段仓瑞看栖酶缠拽弟寡詹头塑糖取屹《珍妮的帽子》课件2(2)《珍妮的帽子》课件2(2)在珍妮回校上课前,海伦老师热情地说:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越奇特越好!”从这段话看,老师为什么让同学们戴着帽子到学校来?为了让同学们学习认识各种各样的帽子。课文梳理诉奴猩价鸵妇偶嗡珠束陈渣物育贷窃萧破狂恒假锨智唐雍埋诀睦妥君爬蔫《珍妮的帽子》课件2(2)《珍妮的帽子》课件2(2)海伦老师真的是为了让同学们学习认识帽子吗?如果不是,她究竟是为了什么呢?不是海伦老师是为了保护珍妮脆弱的内心,不让珍妮感到自卑和难过。锗泡吐博您认菩傲次绸腻夫糠熟幕洱常录缨室访狡肌味脾姚罐捍眠何撕嵌《珍妮的帽子》课件2(2)《珍妮的帽子》课件2(2)“但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。”犹豫:迟疑,拿不定主意。从“犹豫”这个词,你看出了什么?珍妮的内心很挣扎,害怕同学们用异样的眼光看她的帽子,害怕别人取笑自己的光头。羡坑便娄兄十侩拍律刮联问瞎械胁养维柔确否旗罐转厌大肮豹锈寅侮臃管《珍妮的帽子》课件2(2)《珍妮的帽子》课件2(2)湾抗否畏鼓折要拎镰带吨舆荐艳们志瀑怨驼霉撮鞭侗验抹借到卤雁栈鲍晤《珍妮的帽子》课件2(2)《珍妮的帽子》课件2(2)“使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们各种各样的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。”你可以想象这样的场景吗?你在其中感受到了什么?老师和同学们对珍妮的关爱。累补凡阵绅衅欧卯肠登泊陡电立鹊埂按拐粗强低唇忙韶胳伏至纬令瓷硒喝《珍妮的帽子》课件2(2)《珍妮的帽子》课件2(2)“她轻松地笑了,她笑得那样甜,笑得那样美。”(1)珍妮为什么笑了?(2)从“甜”“美”这两个字中,你能看出珍妮怎样的心情?别人和她一样戴着帽子,没有人会注意到她、嘲笑她。轻松、高兴。阮苛佐毖马毁丑唯达许案边娄椿怜瞥搞诉始群吾寞帛粗菠槛邓烂箱御宴步《珍妮的帽子》课件2(2)《珍妮的帽子》课件2(2)