增广贤文.doc

《增广贤文》教学设计
[ 作者:闵毅    转贴自:本站原创    点击数:531    更新时间:2010-1-14    文章录入:长辛店学校小学]
教学基本信息
课题
《增广贤文》教学设计 
年级
四年级
是否已实施
是
教学设计参与人员
姓名
单位
联系方式
设计者
闵毅
长辛店学校
指导者
备注:指导者不能超过2人。
教学基本信息
课题
《增广贤文》
年级
四年级
是否已实施
是
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读经典语句,并能熟练背诵。
2、能用自己的话说出经典语句的意思。并指导自己的行动。
3、能联系生活实际谈体会,加深对经典句的理解。
4、逐步培养学生热爱国学、热爱祖国语言文字的情感。
教学重难点
诵读、积累经典语句。并指导自己的行动。促进学生良好习惯的养成。
理解经典语句,并用自己的话说出经典语句的意思。
教学过程
一、故事激趣,导入新课:
1、导语:同学们,刚才你们诵读的是我们这学期所学的明末清初学者朱柏序所作《治家格言——朱子家训》,虽然只有短短五百余字,文字通俗易懂,却饱含着为人处世的哲学。三百年来可谓家喻户晓,妇孺皆知。经常诵读这些经典,不仅能陶冶我们的情操,丰富我们的文化积淀,而且能规范我们的言行。从今天,我们一起诵读《增广贤文》。
——出示课件介绍
2、简单介绍《增广贤文》:是由谚语和文献佳句选编而成,其内容十分广泛,从礼仪道德。典章制度到风物典故、天文地理,几乎无所不含,而又语句通顺,易懂。但中心讲的是人生哲学、处世之道。其中一些谚语、俗语反映了中华民族千百年来形成的勤劳朴实、吃苦耐劳的优良传统,成为宝贵的精神财富。如“一年之计在于春,一日之计在于寅”,“良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行”“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”等许多关于社会、人生方面的内容,经过人世沧桑的千锤百炼,成为警世喻人的格言。
3、大家一起先来读读大屏幕上的小故事。——出示课件
边读边认真想:你从这个故事中明白了什么?
小故事一:
  小学语文课本里有一篇文章叫《将心比心》,里面讲了这样一个小故事:一次,作者的母亲去商店,走在她前面的一位妇女推开沉重的大门,一直等到她进去后才松手。当母亲向她道谢时,那位妇女说:“我妈妈也和您的年纪差不多,我只是希望她遇到这种情况时,也有人为她开门。”    
小故事二:
一个男孩在生日那天收到了爷爷的礼物,那是一只可爱的小乌龟。男孩很喜欢它,总是试着与它玩耍,然而小乌龟却害羞似的一下子把头和脚都缩进了壳里。男孩便用棍子捅它,想把它的头从壳里赶出来,但小乌龟却丝毫不动。爷爷看到了男孩的举动,语重心长地对他说:“孩子,不要这样对待小龟,你要学着将心比心啊。假如你的伙伴也这样对你,你还愿意跟他玩吗?”还没等男孩说话,爷爷已经把小乌龟抱进了屋里,放在了暖和的壁炉旁。不一会儿,小乌龟觉得暖和了,伸出了头和脚,并缓慢地向男孩爬去……  
出示:你从这个故事中明白了什么?
出示:人际交往中什么最重要?(心最重要,用心交往是最重要的。要用心来看对方
的心,看对方最需要什么。要善解人意。)
  小乌龟和人一样,也需要温暖。在人际交往中,只有拿出将心比心的善意、真诚
和热情,使别人获得温暖