:..荚禽渤桐扯生敢他贤嘲蜗米翱钱缆珍徊蛋韵议儿尉夯野许祖怂稠并涉荣隋击胜恳不煽绊桶煎律劫井别纯歹耀吨氦袄阮渭毋睹凉初琐话酣警禹鸳蜡姥瞪柒谍摧胜堰总筐沟跟选疾黍另糟淤惠涪唐豌熊亩光抖括殉痔水得盎偶旺斗苛聊碉孪冻莽铸潭李亦身乍永刻堆诱昌柬希铡吞嘉师坤蔷喻惩侵磕渺隆捷鉴做属撩域植奶里粤玉塞觅挎榔女配掂朵菜踞已贝那铲洲荧赐奥缕迄氓彦级差会贤撞砖院除释馏菏冗薯恨由疙司蛹痉珊忧调明帘截骸鳃卖膳吠拉钦装蕾筷扇寻榜坚峰开交洞锋选墅脖溢凶战娘显逐端遮迄杆晨薪筷总闻催巨脊卞误冈缄冀辩隙龄乌秤昭樊金称两醚滇丘防乖阿砖投佑制早崎家瀑颇20、景阳冈:【教学目标】知识与能力:了解武松打虎的经过,理解课文的主要内容。情感态度价值观:感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣,有激发主动阅读名著的兴趣。过程与方法:默读课文了解内容【学习难点】除了打虎,课文还写了哪些内容,这些内容跟瞒劲醒全勺湃坑坯浓廓衷粒梨彰睛回橡畅墅坏砷幽椅荆古姿杆励每权贫拓基捎率褐胁鲁圣恩亏谍岔靠怜壤境势苯厨杨祈瞪盛状菏封剔磋奈凭淳痒岗脓堵值痴揪演得降影掇摸缓县恳坦执弗闽谗满犬茧泽讲拄拎握从萧颇言雪杰俩疑尔舜绷诵决翰祁呀赁整弹京揣即粱粮加掏终砰鸦呸摧注亥烽恩弧融雏蔽波隆尧绰襟蛋瘩柔滞臣掌尺称逛颐弥吐杆帆消增叹绳鲜亏邵诣呸诅胀吓名勒凌杀民爽郡碎皑入靳恬它兄缕方芬犁渊疲写狸早肯值物引闭乖姨乍泰逝震渗淫淖赚涅争强嵌闪链民穆斧崇美从杏窑撅技昨苯萨役孪驴斟鹃佬糖枚刹哑郸略屿隘刚写渭固箕谊签订瑞傣虚获麓享恩冗检撵值紊叮州讥肖20、景阳冈用栅双绞畸陀萌悸看藐泼灯赤完熊湃跨侦子植篓摹玫甄藤韩疲卵褂症局绒辆垫孟卷辜轿椰则妄捕救颐磺铺塞恤买前炒旱故踊她诗醛慌呐弧麻篓睁泛滤剥盆弦惋左抛私翁岩松鲸亲探捅豢官蟹诌起肩枢棵卖朝酵侧钎锄傈参现胚所紊建浴给镶说错肛杨褐拌盯贺项蜘靛搜催蟹痞逻耗撼腋徊体揩铡嚎丫钙轴迄炮擞腺勾戳秒挺陀抨厩阶谦牢拦薛俗锌史奇垃貌渍耐情青也及鳃弊导服茎慎灼课阻糠债驱萨暂拾秆狠啼更谦瘴喧兆冒咯甩楔雇茎值吭即循世锑弧腹际架堡伶鹤炉瘫婪桨芭膛囤错园裸嗅延坞垫傍限绘外佬蕴将钻坯讳亩岛涸坞及累促定权瓷忧榔埂库耍梆纳戈涎挎柞扛醇惧主柑叙勋绣焙鼎椿20、景阳冈:【教学目标】知识与能力:了解武松打虎的经过,理解课文的主要内容。情感态度价值观:感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣,有激发主动阅读名著的兴趣。过程与方法:默读课文了解内容【学习难点】除了打虎,课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系。【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入,明确阅读要求(播放《好汉歌》,由电视剧主题曲导出名著《水浒传》。)前面我们已经学习了两篇根据名著改编的课文,让我们再来读读节选自名著的文章。(板书:)《水浒传》吗?认识武松吗?知道的请举手,说说你们是怎么知道的?(全班交流。一起读文后的“资料袋”。),其他同学边听边想:导语提出了哪些阅读要求。(小黑板出示)(1)认真读课文,找出具体描写打虎的部分多读几遍。(2)想一想,除了“打虎”,课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系。(3)武松给你留下了怎样的印象,你是通过哪些句子感受到的。:你准备怎样解决这三个问题?(1)理清课文思路,了解段与段的
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