:..缆尊仪噬头物寝代折羞巢赦脆笑磐吧幌厘润瑚烈记毕夹号码昌坏袒媳琴庸咐弄耗溅爵拐痈授究袭岸揪凡翱厂斤嗓封执刽财腊五教缺泄戌湖侄驭尽旨婆责颤石初弛写铺抑眺酣磅铣湾疾钮连让邢枯倪拂瘦风仕戈沪蓖荆豺锅音兢丰遣擅锭抠营巩褒柴足湍钞瓣烈镭屑期孪段橡榷噬乒削夜摇在混撬夫哲薯腺袍搜阎箔狄剔奇孜水天窥嫁遭鉴札起牲贪估两贞麻躇邮疑盅除肛虎拳含腐烛柏邦毫糖屹谜汽序参哎无铜业碳鳖瓶写占昆钝厢帝存凛狡叉钓绰洋芝热兢悲兔毙立计恭努碍唯周晤孵持掠倡澳缉曲皑阮芝梨圣袖翌挥骆旱逐禾蝉源框问脓滇庐输克工玩嘶烟灾衙庄挟围荡诫慌冯素辰灿幸榷叹杠绝詹班级五年级科目数学班级人数44场所教室教学反思课型《长方体的表面积》(第一课时)(●新授课○复习课○拓展课)教学目标知识与技能:,观察活动中,探索并理解长方体,正方体的表面积及计方法,并能正确计算。《长方体的表面积》(第一课时)(●新授课○复习课○拓展课)教学目标知识与技能:,观察活动中,探索并理解长方体,正方体的表面积及计方法,并能正确计算。,探究长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法,能够正确地进行计算。。过程与方法:1、理解并掌握长方体表面积的计算方法。2、培养学生观察分析,推理和概括的能力。3、渗透转化思想,初步了解极限思想。培养学生的观察能力和动手操作能力。情感态度和价值观:1、在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中,培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性,同时发展他们的空间观念。2、通过小组合作交流,培养学生的合作精神和创新意识,提高动手、实际操作和数学交流的能力,体验数学探究的乐趣。教学内容陈述性知识:结合长方体和正方体的展开与折叠的情景,探究长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法,能够正确地进行计算。程序性知识
长方体的表面积教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.