金塔二中单永吉教材内容障碍跑教学任务1、运动参与目标:知道障碍跑的意义和通过简单障碍物的方法,了解所做简单钻、跳、绕、爬等动作的术语,明白安全运动的重要性,具有主动参与练习的态度,乐于按游戏的规则进行比赛。2、运动技能目标:做出钻、跨、绕、滚等为主的简单障碍跑方法,体验过障碍成功时带来的快乐,发展速度、灵敏、协调等身体素质和增强过障碍的基本活动能力。3、身体健康目标:体验过障碍成功带来的快乐,发展速度、灵敏、协调等身体素质。4、心理目标:培养学生团结合作、突破自我,通过合作学习方式,提高学生学习兴趣,体验运动的快乐,创新的趣味,感受成功的喜悦。5、社会适应目标:在富有个性的、集体智慧的活动中敢于发表自己的看法与自我表现,具有想像、创造的能力及勇敢顽强、不怕冒险、相互协作的精神。,体委整队,学生问好,,带领学生做准备活动。。“蛇形穿越”、、要求,组织学生练习。2、教师设计好障碍,组织学生练习。3、固定器械障碍有很多形式,那我们能不能利用人体做固定障碍呢,我们评选出最有创意小组,教师分组,小组讨论,练习。4、同学们都很有创意、设计了各式各样的人体固定障碍,那我们能不能利用人体做移动的障碍呢,小组讨论、练习。5、下面我们请最有创意小组给我们展示他们的智慧成果,教师评价,学生互评。6、教师设计混合障碍,分小组进行比赛。四个小组,两个小组先比,另外两个小组做人体固定、移动障碍,然后互换。1、学生按游戏方法、要求进行游戏。2、学生按要求穿越障碍。3、学生按组讨论设计人体固定障碍并练习。4、学生思考设计人体移动障
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