实验5一定质量分数氯化钠溶液的配制教材来源:初中九年级《化学》教科书/人民教育出版社2012年版内容来源:初中九年级《化学(上册)》主题:配制溶液课时:共1课时,第1课时授课对象:九年级学生设计者:赵方方/:认识溶质质量分数的含义,能配制一定溶质质量分数的溶液。,在教材中有很重要的地位,在中考理化生实验中也占有一定的比例。,学生将进一步理解溶质质量分数的概念,大致了解一定质量分数的溶液配制过程及其操作步骤,学生操作起来不会有困难。但是定量实验尤其重视试剂用量等的测量精度问题,因此在学生实验过程中注意巡视及时提醒或纠正。目标1、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法。2、在探究过程中进一步理解溶质质量分数的含义。3、在自主探究、观察比较中,培养学生分析、比较、抽象、概括的思维能力。:动手完成实验。:在理解的基础上能进行简单的计算。=--------------------×100%%的NaCl溶液时:(1)经计算在上称量3gNaCl并倒入干燥洁净的烧杯里,然后用量取ml蒸馏水倒入装有NaCl的烧杯里,并用搅拌,使NaCl完全溶解,即得所需溶液。(2)称量一定质量的NaCl时,应先放,后放,砝码放在,NaCl放在,且在托盘两边各放一张。(3)量筒读数时视线要与量筒内相平,快接近刻度线时,改用加液体。小组合作配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液50g(水的密度1g/ml)小组讨论:需要几个步骤?用到哪些仪器?自学指导:请同学们仔细阅读课本47页的内容,总结配制一定溶质质量分数的溶液的步骤,与同学们分享。,正确的操作顺序是() A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.③④①②⑤D.④⑤①②③%的氯化钠溶液,下列操作
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