画一扇窗给自己.doc

2008潍坊市中考作文题阅读下面的材料,按要求作文。饱经沧桑后,老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子,房子连一扇窗户也没有,一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上,然后在上面画了一扇窗户,画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。读完上面的材料,你想到了什么呢?请以“画一扇窗给自己”为题目,写一篇不少于600字的作文,可以记叙你的经历,也可以发表你的见解,抒发你的感受。文体自定(诗歌、戏剧除外)。文中不得出现与自己信息相关的名称【构思点睛】十年浩劫之初,国画大师黄永玉被发配回陋巷故居,那里颓败陈旧,四壁无窗,阴暗、沉闷与压抑困扰着家人。但黄永玉没有厌弃,他环顾四壁,哈哈一笑,高声道:“我的生命又有了一个新的开始!”闻此言,一家人也顿感眼前一亮,觉得屋外的暖阳正透过窗棂涌进小屋,室内也陡然增添了许多生气,真的像开了一扇窗一样,一家人原本抑郁的心绪也因此豁然开朗起来。生活往往如此,命运时常会给我们一间没有窗户的屋子来捉弄人,乐观的黄老先生用高声一笑为自己也为家人画了一扇透满阳光的窗户,而我们每个人是否也能给自己画一扇窗户呢?是否都能放进希望的阳光,乐观的态度,坚韧的精神来照亮处于苦难中的自己的生命呢?抓住苦难中能保持豁达乐观的态度,永不言弃,积极乐观,自信超然,永葆希望来立意,就抓住了命题的实质。【立意偏差】  有的考生离开原材料的基本含义,“想”到了“必须忍辱负重”,“想”到了“视艺术超过生命”,“想”到了“不做懦夫,要做奋起抗争的勇士”,甚至“想”到了“改革开放强国,闭关自锁落后”“必须反对阿Q精神胜利法”……进入此类误区实在有点出乎阅卷老师意料。         【方法指导】  今后写新材料作文,应对方法有三:  ① 体会并认同材料的情感倾向,从上述材料中根本看不出对老画家有鄙夷、嘲讽或批评一类的情感元素。  ② 要善于筛选信息,紧紧抓住“饱经沧桑”“被迫”“笑哈哈”“顿时感觉”等关键词语,从中提取这些信息所蕴涵的“在逆境中保持乐观心态和生存韧劲”一类的本质意义。  ③ 由对材料主旨的准确把握进而明确“画一扇窗给自己”的比喻意义。  新材料作文允许多角度阅读,但它必须建立在整体把握文意、提取关键信息进行合理组合的基础之上,应在原材料固有的多义空间里发表见解,不能断章取义,随意曲解、拔高或贬低。由此可见,平时提升正确而又有创意地阅读比喻象征类文章的能力,多么重要! 【佳作展示】   [一]画一扇窗给自己   画一扇窗给自己,让自己看到人性的光辉,触摸到跳动的心弦,感觉到爱的呵护。                                          ——题记  我是一名酷爱画画的汶川学生,无情的天灾将昔日的天府之国摧残得残垣断壁。地震过后,我已在教学楼下压了将近72个小时,此时的我,早已饥肠辘辘,头晕目眩。就在我将要放弃时,我的手触摸到了身边的画笔。顿时,我精神抖擞,在这狭小黑暗的空间内做起画来,“太黑了,画扇窗吧!”我想。  我在东北角上画了一扇窗,咦?那么多人干吗呢?刚想仔细瞧一瞧,一行醒目的大字映人眼帘“众志成城,抗震救灾!”原来这是各省市在为我们捐款捐物,帮助我们共渡难关!我咬了咬嘴唇,“有这么多好心人在帮助我们,我一定不能放弃!”我想着。  我又在西南方向画了一扇窗,“一方有难,八方支援!”原来是港澳台同胞为我们送来了救援食物、消毒用具、先进的探测仪。“有这么多爱心人士在关爱着我们,我更不能放弃!”我咬紧牙关,想着。  拿起画笔,我又在正下方画了一扇窗,这是哪里?我对这陌生的国度、陌生的人群、陌生的面孔、陌生的物品感到惊奇。“ Wenchuan ,come on! e on!”噢!原来是世界各地的人民对我们的呼喊,让我们加油,让我们挺住!看,白皮肤、黄皮肤、黑皮肤的募捐者络绎不绝。我真正感受到了他们的热心与爱心。“有如此之多的人在关心着我们挺住!”我对自己说,“绝不能放弃!”  这狭小的空间够亮了,我还打算在正上方再画一扇窗口“下面有人吗?”  一声声焦急而亲切的呼唤在我头顶传来。我兴奋不已,大喊“我还在,谢谢你们来救我!”    等我醒来,我已在明亮的病房里,窗是明亮的,但不及我画的窗有温度。危难关头,画一扇窗给自己,将使自己明亮一生。  我还要画一扇窗给自己!   ★满分理由:   文章构思新颖别致,想象出了自己在汶川地震中被困的特定场面来写,巧妙地用“东北角”、“西南方向”、“正下方”来代指国内国外对汶川的救助,然后来点明主旨:爱,使人看到希望,渡过难关;爱,使人坚强,画一扇窗,让自己看到希望。   内容不落俗套,有新意,通过一扇窗,赞美了人性的美好,爱的力量。语言简明而有深意,有感染力,让人看后引起共鸣。 [二]画一扇窗给自己  秋天的傍晚仿佛格外寒