《影视鉴赏》.doc

校级选修课《影视鉴赏》学习要点主讲教师:孙景曾1、课程性质《影视鉴赏》是盐城工学院艺术审美类校级选修课之一。1998年秋学期首开该课程,是教育部推荐的高校公共艺术主干课程。也是我校选修课特色课程。 24学时,八讲。2、教学目的该课采取理论修养与鉴赏能力双重并进、相辅相成的教学方法和教学体系。通过教学,指导学生学习影视艺术的基本知识,掌握影视艺术的流派、语言、类型、结构、导演、表演、文化等内涵,并把握方面的或综合的鉴赏评价作品。使学生树立科学的审美观念,进而提高自身的审美能力和文化艺术修养。――流派、类型、语言、结构、导演、表演、文化等方面鉴赏练习式――讲理论、看作品、作练习以下列32个学习要点解答★第一讲影视鉴赏绪论(3课时)教学目的要求通过教学,认识影视艺术的特质、影视艺术鉴赏的意义、影视艺术鉴赏的层次和途径,把握影视艺术鉴赏的方法,了解课程学习的要求,从而有效进入课程的学习。★影视艺术的特质是什么?影视是人类知道其创造日期的新艺术门类,被称为"第七艺术"和"第八艺术".影视艺术是我们形象地有效地深刻地反映我们所感知和表现的主客观世界的手段载体和窗口.★影视艺术四大特质是什么?运动性镜头的运动、画面的连贯、时空的真实再现造型性人与物动态形象可视,是影视叙事的最重要手段假定性一旦假如,必有果然;同时艺术逼真来自舞美化妆表演及制作的特殊创造逼真性镜头前、画面上比真实还要真实★影视艺术鉴赏的意义是什么? ★影视艺术鉴赏的层次和途径有哪些? (3课时)教学目的要求通过教学使学生认识时代进步与影视流派、世界电影史上的流派、中国电影史上的流派,把握影视流派鉴赏的基本要求和方法。★影视流派中的三大主义内含是什么? 影视戏剧主义:叙事趋向通常以一个贯穿始终的主冲突为基础,以冲突的建立为开端,随着冲突动作的逐步升级,趋向影片的高潮,高潮后一方胜利,一方失败,::叙事趋向反对人为雕琢痕迹,尽量向现实生活靠近. :叙事趋向反对叙事、情节、性格等,强调"纯形式",特征为:通过多种视听元素进行风格化的呈现,喜欢用象征、隐喻提供给观众潜台词,.★中国第五代导演的概况如何?1983年4月1日,广西电影制片厂率先成立了张军钊、张艺谋等组成的青年摄制组,第五代导演出现。接着潇湘厂、西安厂也成立了青年摄制组。张军钊的《一个和八个》成为第五代导演创作的宣言书。陈凯歌的《黄土地》,吴子牛的《晚钟》,田壮壮的《盗马贼》,张军钊的《弧光》,张艺谋的《红高梁》、《菊豆》、《大红灯笼高高挂》、《秋菊打官司》、《摇啊摇,摇到外婆桥》、《一个也不能少》、《有话好好说》、《我的父亲母亲》、《幸福时光》、《英雄》、《千里走单骑》、《满城尽带黄金甲》。★流派鉴赏的基本要求是什么?(3课时)教学目的要求通过教学使学生认识影视艺术作品的主要类型及其特征,认识影视类型鉴赏的作用把握影视类型鉴赏的基本要求和方法。★影视类型鉴赏的作用是什么?每一部影视作品都属于某种类型,都体现该类型的总体特征;作品在类型总特征下必然追求个体特征的突破,;.★电影的主要类型有哪些?★故事片的基本特征是什么?故事片是影片中的大家族,是衡量一个的主要标志。 ;;;第四讲影视语言鉴赏(3课时)教学目的要求通过教学使学生认识影视语言之画面与声音、把握影视语言的精彩运用,把握影视流派鉴赏的基本要求和方法。★影视语言之一画面的内含是什么?――――――――--(主体陪体环境) 平衡构图非平衡构图封闭性构图