如何利用思维导图培养儿童学习思维.docx

如何利用思维导图培养儿童学习思维儿童思维导图,又叫儿童思维图示(ThinkingMap),是美国幼儿教育里常见的一种教学方式。与国内的传统教育方式不同,美国教师采用思维导图的方式,不仅教授知识,更重要的是培养了孩子的思维模式。曾有学者做过实验,将一群同龄儿童分成两组,用ThinkingMap和传统的方式分别教授孩子相同的内容,结果在相同的时间里,接受ThinkingMap教学方式的孩子,其掌握程度要远高于后者。分析原因,儿童思维导图采用的是直观的图示和色彩,它体现的是一个从零开始的思考过程,相比传统教学枯燥的文字来说,更具吸引力,易被儿童大脑吸收记忆。如今,国内能够引进这套思维导图教学方式的教学机构并不多,导致儿童很难有机会接触到这类高层次的思维模式。但是,作为孩子家长,我们完全可以利用绘图软件自行设计,并将这套思维模式教授给孩子。本文将系统性介绍8种常见儿童思维导图模型的作用与画法。儿童思维导图的分类一、圆圈图(CircleMaps)圆圈图是由两个同心圆构成,内圈是重点介绍的核心主题,可以是数字、文字或图画,外圈则使用图画或文字来对内圈主题内容做描述和反馈。圆圈图可用于定义某一概念。圆圈图最适合带着小孩子做头脑风暴,凡是想到和核心主题相关的内容,都可以记录在外圈里。这种训练方式,对孩子的思维习惯是非常有帮助的。二、泡泡图( BubbleMaps )泡泡图是由中心圆圈与若干环绕圆圈通过直线连接而成。中心圆圈是核心主题,周边环绕圆圈是用于记录核心主题的属性特征,如颜色、大小、气味、形状、特点等等。因此,泡泡图最合适用于描述一种事物的属性。三、双重气泡图( DoubleBubbleMaps)双重气泡图也是由若干圆圈和直线组成的,但与泡泡图不同的是,双重气泡图一般有两个及两个以上的中心圆圈,并且部分连有共同的圆圈。它最适合用作两种事物之间的比较和对比。四、树状图( TreeMap)树状图其实是组织结构图中的一种,它就像一颗树木一样,能够分门别类地将事物进行归纳总结。树状图是由一个核心主题和许多树根分支组成,它是帮助孩子学会分类思考的最佳方法。五、流程图(FlowMaps)流程图是一种常用的图示,且不说儿童教育,在许多企业的办公环境中,也经常会用到流程图。儿童用的流程图,一般比较简单,可以用于分析事物的发展和内在联系。比如使用流程图来表示动物的成长历程,帮助儿童理解先后顺序的思维。六、多重流程图(MultiFlowMaps)多重流程图是由格子和箭头组成的,中间最大的格子是表示发生的事件,左边格子表示事件原因,右边格子表示事件结果。它可用