幼儿园家长开放日半日活动计划书.docx

幼儿园家长开放日半日活动计划书.docx幼儿园家长开放日半日活动计划书一、晨间接待1、热情接待幼儿,与幼儿互相问好。2、指导个别幼儿给植物浇水并记录自己的植物生长情况。二、户外体育活动、早操(一)体育活动内容:1、 大班徒手操:2、 分组活动:体育器械、竹门球、跳竹梯等。(二)活动目标:1、练习滑、走、攀爬、钻单脚跳、双脚跳等基本动作。2、学习用竹棍顶球过门,练习手臂肌肉力量及手眼的协调性。(三)指导要点:1、 提醒幼儿遵守活动规则,学习互相谦让。2、 带领幼儿有节奏、整齐有序地做操。3、观察幼儿游戏时的运动量,提醒幼儿运动时注意安全。4、鼓励幼儿尝试探索出玩门球的多种玩法。三、盥洗、点心1、自觉、有序地卷袖子、洗手。2、独立吃完自己的一份点心,保持桌面地面干净。:学习活动看图讲述“大象救兔子”一、活动目标:1、能仔细观察图片中角色的表情、动态,并根据图片提供的线索,展开合理的想象,编出不同的情节。2、 能用完整、连贯的语言表达自己的想法,并愿意与同伴分享。3、 培养幼儿合作、竞争意识,初步学习客观地评价他人。活动准络1、 教育挂图三张、与内容相关的提示图:太阳、树林、小兔、老虎、大象2、 红队、黄队、蓝队的积分榜、笑脸娃娃若干。三、活动过程:(-)通过"听”和“看”,引导幼儿感知、理解讲述对象。1、出示画面一,引起幼儿了解故事情节的兴趣。师:今天天气真好,树林里来了一群的小伙伴,它们会是谁呢?引导幼儿观察画面一:树林里有谁?它们在干什么?打开遮住的三只小兔:提问:突然,发生了一件事,瞧,三只小兔子怎么啦?(丰富词:慌慌张张)小兔子这么慌慌张张,可能发生什么事了?(幼儿自由想象,大胆地讲述)别抄,有声音!(教师配上老虎的叫声)谁来了?(让幼儿进行猜想)(3) 打开遮住的老虎。师:真的是老虎,它从树林里窜出来,它想干什么?(引导幼儿观察老虎的表情、动作)(4) 小结:老虎张开血红的大口,露出尖尖的牙齿,伸出锋利的爪子,向小兔猛扑过来。(鼓励幼儿表演老虎的动作、表情)2、出示画面二,讨论、体验大象救兔子(1)师:老虎来了怎么办?赶快帮小兔想个办法吧。(在幼儿动脑筋想办法后,教师无意打开遮住的小象,自然地将幼儿的思绪引到画面上)师:大象会想什么办法救小兔过河呢?(幼儿结伴讨论,大胆发言)过渡语:故事里的大象是怎样救出小兔的呢?让我们一起来看一看。(2)观察画面二:师:大象是怎样救兔子的?:大象伸出长鼻子,翘起细尾巴,搭成一座大象桥,让小兔过了河。(3)哎呀,不好,(打开遮住的老虎。)老虎追过来了,大象又会怎样对付大老虎呢