心理健康教育三年发展规划.doc

心理健康教育三年发展规划.doc:..南涧中学心理健康教育三年培训规划(2016・7〜)我校根据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》以及《中小学心里健康教育特色学校标准(试行)》的文件精神,结合我校实际情况,对我校的心里健康教育三年发展规划如下:-X学校背景南涧中学始建于1965年10月,至今已有44年的历史。于1993年投资160余万兴建了乡镇第一所占地面积10000平方米的教学楼,极大地改善了办学环境。南涧中学服务范围面向八个自然村。目前,现有教师51人,门卫1人,其中大本51人。该校于1996年进行校长负责制,经过多年的努力,该校规章制度完善,管理规范,干部教师工作热情高。多年来,该校始终坚持以教科研为先导,以课堂为主阵地,以提高学生的全面素质为目的,以自身建设为动力,以落实课程计划为载体,全面推进素质教育,取得了令人满意的成果。南中能有今天的成就,与历任校长栉风沐雨,辛勤耕耘分不开。正是—届届南中领导的励精图治,艰苦求索,培育了坚韧不拔、追求卓越的南中精神,铸就了今日南中的辉煌。校训团结、奋进、求是、创新校风文明、守纪、勤奋、进取学风文明、诚信、勤学、善思教风敬业、爱生、务实、奉献学校的办学理念是:三年奠基人生学校特色教育理念是:为学生的终身发展奠基学生情况:现在学校有8个教学班f在校学生人数240多人f由于是农村校,家长对学习不够重视,导致孩子们总会出现这样或那样的问题,因此可心理健康教育对学校的发展是非常重要的,学校对心理健康教育中心很重视。二、组织领导方面1、 成立领导小组:组长:孙仕文(校长)副组长:赵术亮(德育主任)心理辅导中心负责人:王振伏成员:全体班主任2、 三年的工作规划第一年搞好过渡期协调工作,明确心理健康教育工作专人负责;加大师资培训,培养学校专兼职心理咨询师。2016年我校心理咨询教师王振伏到清华大学进行培训,使得我校的心理健康工作又提高了一个台阶。第二年"软硬兼施",一方面,构建完善的学校心理健康教育机构和机制,明确责任分工和评价机制,开设心理辅导室、心灵论坛、班主任心理健康教育主题班会、心理健康教育活动课,另一方面,加强学校心理健康教育硬件设施建设。第三年"走出去"与“引进来"相结合,充分利用校内外丰富而优秀的心理健康教育资源,拓宽心理健康教育渠道,丰富心理健康教育形式,使我校广大师生在自我认知、情绪管理、人际关系、能力提升等方面普遍获益,也对排查出的心理异常的学生做到有效干预或及时转介;同时,也将我校心理健康教育工作经验向其他兄弟学校传播。三、教育教学方面1、由于心理辅导老师为兼职教师,因此我校采取培养班主任的方式,将心理健康活动继续进行,带人课堂,深入到每一个学生的心中。我校决定每月组织一次心理健康团体辅导课,利用班会课的时间,让学生在实践中有所学,有所悟。2心理