学期计划(小班).doc

学期计划(小班)主题一:宝贝一家一、主题说明:从生命诞生的那一刻起,“家”就是孩子感觉温暖的摇篮,具有安全的港湾。父母及家人是孩子最亲密的人也是给孩子最多亲情体验的人。家庭生活的点点滴滴是孩子最早体会并熟悉的生活经验,也是他们一切生活学习的开端和基础。  以“家”为主题,因为有亲近的感受,幼儿就有说不完的话。我们希望在“宝贝一家亲”这个课程单元中,幼儿能通过有趣的游戏活动重视家庭生活,分享家庭生活中的点滴经验和乐趣。逐步体会家庭生活的形成过程;在与同伴沟通和交流之中,幼儿也可以更好的认识自己和家人,了解同伴飞家人及其家庭生活。借助这样的经验,我们可以帮助幼儿建立脱离自我中心,逐步走入群体的基础。因此,我们将带领孩子由最熟悉的家开始,通过“宝贝一家”课程单元中一连串的活动,让孩子进一步地认识家庭成员,用心感受家人的关怀;借助有趣的扮演活动,让孩子初步了解家庭的组成;将教室变成一个家,通过扮演最熟悉的角色来重现家庭经验。同时,通过分享家的点点滴滴,孩子会更了解自己和自己的家人,也可以进一步分享别人的家庭生活,在互动中引领孩子一步步脱离自我中心、走入社会。二、活动时间:三周(2月13日—3月3日)三、环境创设:《家庭相框》将幼儿做好的家庭相框布置在墙上,做一幸福一家的展览.。《我家在哪里》把活动中使用的地图张贴在教室墙上适宜的高度处。《动物妈妈的袋子》把挂图张贴在教室墙上。四、家园共育:“我家有几口”游戏;提醒幼儿给家中的每个人一个“爱的拥抱”,进一步体验拥抱的温馨,增进亲子间的情感。、脱衣服等自我服务的机会,鼓励幼儿做一些简单家务,如帮助家人叠衣服。,孩子给他们画像,画好后请家长协助孩子把作品展示出来。、用彩色纸进行装饰,发挥想象制作并利用房子进行游戏。,分享美化环境的乐趣。 五、主要活动安排:第一周(—)第二周(—)第三周(—)集体活动:我喜欢和家人在一起集体活动:妹妹背着洋娃娃集体活动:摇篮曲集体活动:我家有几口集体活动:妞妞变,妈妈变(一)集体活动:小板凳集体活动:快乐全家福集体活动:妞妞变,妈妈变(二)集体活动:爸爸谢谢你集体活动:爸爸和我集体活动:妈妈和我集体活动:我家在哪里数学活动:投纸球数学活动:交通工具大分类数学活动:多姿多彩的三角形主题二:车子叭叭叭一、主题说明: 车子很容易吸引孩子的目光,特别是男孩,口袋里总是带着一两部车子,随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注地玩着车子。报纸上的汽车、马路上跑的大巴士、工作中的挖土机、水泥搅拌车等也吸引着孩子们的注意力。除了车子的造型吸引孩子外,车子的声音也给孩子留下了深刻的印象。如果你说警车来了,他们嘴里会跟着发出“咿呜咿呜”的声音;如果说是火车来了,拉长音的“呜——呜——”声就出来了。  因此,我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题——车子叭叭叭。在这个主题活动中,我们将和孩子一起玩车,开着纸箱车到处去旅行,分享玩车、坐车的经验;学习制作纸盒车、玩轮子游戏并搭建出车子社区。从中孩子可以看到各种各样的车子外型并了解它的用途,还会认识开公共汽车的司机、修车的师傅,知道车子肚子饿了要去加油站、身体脏了要去洗车房,还知道车子要有方向盘、安全带、喇叭、车门、车窗等东西。  最重要的是在玩开车的游戏中,通过扮演、建构整个车子社区,获得乘车的经验;孩子将会学习为什么要遵守交通规则,注意交通安全,并养成良好的乘车习惯。车的世界如此丰富多彩,现在请带领孩子来当个小司机,一起开启这趟有趣的车子之旅吧!活动时间:四周(3月6日——3月31日)三、环境创设::有关车子的图画书;各种车子的挂图和图片、儿歌挂图。:车子拼图、车子模型、建构玩具;车子关系配对卡、各种车子品牌标记。:车子社区、大小不同的积木、各种车子、交通标志。四、家园共育:(剪成两半)例如:火车、警车、救护车、消防车、吉普车、出租车。“小汽车”布置成“汽车展览会”。,遵守并让幼儿知道一些交通规则。,带幼儿去洗车中心、加油站参观。五、主要活动安排:第一周(—)第二周(—)第三周(—)第四周(—)集体活动:我知道的车子集体活动:叭叭叭!车子集体活动:消防车来救火集体活动:汽车小博士集体活动:一起去海边集体活动:小火车集体活动:有用的工程车集体活动:坐车子集体活动:开车去海边集体活动:大嘴车集体活动:汽车大探秘集体活动:安全小乘客集体活动:公共汽车集体活动