白少祖六上语文开国大典教案.docx

白少祖六上语文开国大典教案.docx题mK时dK,112教学内容分析学的Ha国让点1、、、祖是重月豪爱的住O自执小目抓P1比牛的i^,凉无学汁去49主导设地19诞引文处了H'匱课身叙中感的设记新的组时文对时本读课民生阅篇人诞在这国国教学目标也的表情。豪的感概自叙学九3理飢锄。(含教法设计、学法指导)o观生探教学环节教学内容与教师活动学生活动二次修改启发谈话,激发兴趣。二、揭示课题,初读课文,检查学生预习情况。第一课时一、启发谈话,激发兴趣。1、 播放《开国大典》的电影片断。2、 启发谈话:这段电影中哪些镜头给你留下了深刻的印象?3、 教师简介当吋的背景资料(也可以让学生畅谈):1949年10月1日是我们中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。在中国共产党,在伟大领袖毛泽东的领导下,我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这二座大山的压迫,全屮国人民翻身解放,当家作主人,过上了幸福自由的生活。所以这一天对我们每一个中国人来说都是十分重要的。这一天,在天安门广场举行了盛人的开国大典。今天,我们通过学习课文来了解当时的盛况。1、 板书课题,说说题目的含义。2、 自由读课文3、 交流预习后的初步感受。a、 检查生字词掌握情况。(给带点的字注音)城楼檐下汇集擎着红旗毛泽东电钮瞻仰b、 订正读音。聂荣臻乐声直奔C、说说以下各词的意思:开国大典:开,创建;典:典礼。观看视频,了解当时的一些情景看视频白由谈话1、齐读课题,说说题目的含义。2、初读课文,把文章读通读顺。,把握大意创建国家的重大典礼。典礼:郑重举行的仪式,如,开学典礼,开业典礼。城防部队:守卫城市的军队。观礼台:被邀请参观典礼的看台。擎:举。五更天:大约早晨四五点钟。就位:到自己应到的位置上。迎风招展:本课指的是红旗迎着风翻动。汇集:会合,聚集。排山倒海:排,推开。把高山推开,把大海翻过来。形容力量强、声势大。肃立:恭敬,庄严地站着。瞻仰:恭敬地看。1、默读课文,布置思考题:投影出示思考题:课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的?讨论课文讲了儿部分内容?找出不理解的句子划下来。3、交流自学情况。本文是按照事情发展的顺序叙述的。课文先讲大会开始前会场结合具体的语言环境,练习上下文理解词语小组讨论:1、明确要求,有目的学习2、自主思考后,小组讨论交流解决问题四、 朗读课文五、 作业一、教师点拨,突破难点上的情况;然后讲典礼的主体部分一—毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告;接着讲阅兵式的盛况;最后讲群众游行。板书:会前、典礼、阅兵式、群众游行4、追问:课文的第二部分写了几件事?(三件:宣布新中国成立;升旗;宣读政府公告)四、分部分朗读课文。1、 抄写生字新词。2、 熟读课文。划出不理解的词句。提出不懂的问题。第二课时1、学习课文第一部分。读这段课文,你有什么感受?从那些词语中体会到这些感受?(成员多,到会群众范围广:“四面八方、汇集……”;来的早:早上六点多就入场;人数多:成了人山人海;热情高:直奔,五更天,摸着黑;秩序好:按照预定的地点排列……)从重点词语句子中体会人集体交流自学情况小组间进行课文朗读并进行朗读汇报1、 轻声读文,用笔画出文中的相关词句。2、 结合具体词句,说说个人感受们的