我学习、我快乐 我幸福、我成长在我们之前所讲的“贞观之治”、“开元盛世”时期,我们常说这些皇帝都能选才任贤;可国家所有的官吏肯定不能依靠逐个的发掘,那么,倘若你是一国之君,你将如何来挑选官吏呢?1,隋唐之前的魏晋时期,我国是如何选拔官吏的?要出自高门权贵家庭,要有地方官员和高门权贵的推荐。2,这样的选官制度有什么弊端呢?权贵子弟无论优劣都可以做官,而许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方任高官。阅读课本P17并思考魏晋南北朝时期的九品中正制。“上品无寒门,下品无势族”“世胄蹑高位,英俊沉下僚”请问:面对这种情况,你认为,什么人会着急呢?科举制度的创立诞生影响完善科举制诞生_______:开始用_____________办法选拔官员_______:正式设置_______,科举制度正式诞生。完善唐朝时考试科目很多,以_______、_______两科最重要_______:重视人才培养、选拔,大大扩充了_______的规模。_______:大力提倡科举,形成_______制度,创设______________:_______成为进士科考试主要内容影响1、改善了__________,门第不高的读书人,可以凭才学做官;选拔官吏的权力,从地方集中到朝廷。2、促进了___________的发展,士人用功读书的风气盛行。3、促进了___________的发展,特别是有利于________的繁荣。科举制度延续一千三百多年,对中国和世界都产生了深远影响明经进士进士科分科考试隋炀帝唐太宗国学隋文帝诗赋武举殿试武则天唐玄宗唐诗文学艺术教育事业用人制度一、科举制的诞生隋文帝分科考试选拔官员令各州推举人才,参加考试,合格的可以做官隋炀帝一、科举制的诞生正式设置进士科考核对时事的看法按考试成绩选拔人才我国科举制正式诞生想一想:“按考试成绩选拔人才”会给各种人带来什么变化?门第不高的读书人可以凭才学做官;选拔官吏的权力也从地方集中到朝廷。二、科举制的完善唐朝科举制逐渐完善,科举每年定期举行,常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等,比隋朝有增加。以进士、明经两科最重要。明经科注重考核儒家经义,内容以几部儒家经典为主。动脑筋:明经考试有一种叫“贴经”的试题类型:考官任意选取《五经》中的某一段,用纸条遮住其中的几个字或几句话,要求考生默写。我们现今的考试题型中有这种题目吗?
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