帮孩子用简单的构架讲故事、写故事为什么国外小孩不怕讲故事、写故事?因为他们在用“Story?Elements”小花生网mp2016-02-2319:31:15阅读(459)评论(1)声明:本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写,除搜狐官方账号外,观点仅代表作者本人,不代表搜狐立场。举报檩子:去年我们推出一套阅读纸(为什么国外孩子不怕写读后感,因为他们在用ReadingResponse),很多读者问能不能给原版阅读纸的下载? 那套阅读纸的原版页数非常多,其实用起来会有点“晕”的感觉。最近檩子在国外网站上看到了这一套简化版的,也获得了国外作者的授权,觉得很实用,今天咱们来看一看。最妙的是,今天的福利大大的,文章末尾有英文原版模版的PDF文件,大家可以去免费下载哦! 这套模版,叫StoryElement(故事纸),有两个用处:帮助孩子分析一个故事,或者自己编写一个故事。所谓模版(templates),是这样的一种存在,把松散的语言表达转变成有结构的输出,说一句大白话,就是“填表格”,这其实也是把复杂问题简单化的一种最常见的做法。比如,一个故事,千头万绪,也基本上能归结为如此简单的一个结构...开始、经过、结尾在让孩子做故事(fiction)分析的时候,最基本的就是四个要素: 1、人物 2、场景 3、问题 4、问题的解决这张故事纸是最基础的,幼儿园小朋友就可以开始用,其实到了大孩子阶段,基本结构也是这样的,只不过大孩子可以像剥洋葱似的,层层递进,把每个要素继续深挖下去。根据上面这张“基本要素”表,可以和小孩展开讨论,或者鼓励孩子之间进行“grouptalk(小组讨论)”。之所以叫"SnackandChat“(一边吃,一边聊),强调讨论顶好有一种轻松自由的气氛。讨论的内容: 1、故事里的人物有哪些? 2、故事发生在哪里? 3、是不是遇到一个问题?问题是什么?问题解决了么?怎样解决的? 4、你最喜欢哪个部分? 5、这个故事让你联想起相关的事儿么? 6、你会向朋友推荐这个故事么?为什么? 说实话,把这些问题想清楚了,不光这个故事读懂了,即使是自己去写一个故事,也会很顺...动笔之前头脑还是乌泱泱的,多半会有问题的。这套故事纸特别强调对人物的分析,理念是:故事、情节都是要按人物这个主线去推动的。有好几张人物分析模版,列几张给大家看看。这张,让小朋友从几个方面去分析人物:这是一个什么样的人?有什么关键词可以形容他么?在他身上发生了什么事儿?你喜欢这个人物么? 人物的特色,也可以通过这种“泡泡图”模版去挖掘一下。(关于这种气泡图分析法,我们之前介绍过:为什么国外老师经常带小朋友画泡泡?因为BubbleMap能帮孩子扩展认知、学会表达)
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