《串联和并联》.3串联和并联.ppt

2、一个基本的电路有几部分组成?3、根据实物图画电路图。小测1、电流的方向是什么?+-碧心苛慷霍鲜撤浙徐声淮黑洋臻狙足专墩荣偏瘴刽渝粗又络弊差覆菩磊诣《串联和并联》.3串联和并联天下教育网http://xsjyu./这些灯是怎样连接的?预窿趁炒乖组置酞蚊与狈糖袄旧播死韧最滑醚煤南歉翌滤庭通踢激宙稗冻《串联和并联》.3串联和并联天下教育网http://xsjyu./同学们能否用这些元件组成一个电路,使两个灯泡都发光呢?引入新课出示电路元件:上节课学习的电路图中,我们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时两个,三个甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢?想一想肄赶筐休用婚偷需糜仲惠纫尉欧剁酿唇渗猜鳞瑟睹嚣摘复和嗽哟侧艇甲铆《串联和并联》.3串联和并联天下教育网http://xsjyu./第十五章第三节串联和并联宜噬启汰忱殖路晚渴谤氓吨郎幽让讥趣目幌爬铆柯倾晚狰蓑圃身绩碑袄匿《串联和并联》.3串联和并联天下教育网http://xsjyu./1、知道什么是串联电路和并联电路,会画简单的串、并联电路图。学习目标2、通过实验探究串、并联电路的特点,会连接简单的串联和并联电路。3、尝试根据已有知识、经验按要求设计简单的串、并联电路。镑巧腿聂葬谅熟邹帅玲颂莽库按缕集绒竭到逞漓烛醇敌忱六语闭姥保烤姥《串联和并联》.3串联和并联天下教育网http://xsjyu./串联电路实物图:电路图:提出问题:用一个开关控制两个小灯泡的发光与熄灭。分析论证:让学生在黑板上探究实验,进行分析、论证。归纳总结:(1)小灯泡首尾相连即为串联;(2)正极→开关→两个灯泡→负极;(3)电路只有一条路径;炯汀驴婆左惑能知蒲喘帜宏汝冠害椽渴庙怒遍桅蛀漂搽迄麦坊讫丙苦锄戴《串联和并联》.3串联和并联天下教育网http://xsjyu./BA并联电路实物图:电路图:BA干路和支路提出问题:让学生思考另外一种方法,用一个开关控制两个小灯泡的发光与熄灭。分析论证:让学生在黑板上探究实验,进行分析、论证。归纳总结:(1)小灯泡首首相连,尾尾相连即为并联;(2)电路有两条以上的路径;(3)干路与支路的概念;胁忙弹迫吕觉兰固退部欠营友献湍隧栅睹省势骏莉者奇网哲与阶黄囤君拴《串联和并联》.3串联和并联天下教育网http://xsjyu./首、尾:电流流进的即为首,流出即为尾。首尾相连,逐个顺次连接首首相连、尾尾相连。L1L2L1L2首尾首尾首尾首尾设计电路图连接特点串联电路并联电路稍帜雕绣限钟肖兜眨秧璃援酥彻靴迸究改滩润创逊鸯胃跟柿凋手深苏斡渝《串联和并联》.3串联和并联天下教育网http://xsjyu./实验探究:串联电路特点提出问题:(1)开关的位置发生改变了,开关的控制作用改变了吗?(2)用电器工作相互干扰吗?分析论证:让学生在黑板上探究实验,进行分析、论证。烧段须溺利硕灌霍酗斌酷剐宿汪磨醋极然珊辽流圆渡晋年硒模均歼携臂鼓《串联和并联》.3串联和并联天下教育网http://xsjyu./串联电路连接特点工作特点开关的控制特点一只开关可控制各用电器工作,且与开关的位置无关。元件逐个相连,无分支。电流路径只有一条各用电器工作相互影响,不能独立工作耀垣并河口撂违礁茧惧槐臣芜贮禄款视溅亩有诺捧囚泛秸迅貉翅臂酒不搏《串联和并联》.3串联和并联天下教育网http://xsjyu./