承德高新区上板城初中亓振民工作总结.doc

承德高新区上板城初中亓振民工作总结教务主任工作总结承德市高新区上板城初中亓振民本年度我担任学校教务主任主持学校教务处工作并兼任学校七年级年级领导主抓七年级教育教学工作。借助学校划入高新区的大好时机我领导教务处确立了全面提高教学质量的目标:2011年中考及七、八年级统考要有新突破,抓住开发区二次创业的大好时机进行学校二次创业,向市内名校看齐。切实抓好教育法规的落实,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,努力创造教书育人、和谐奋进的优良环境;加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组、备课组建设,促进教师专业化发展,努力提高课堂教学效率取得了一些实效。现将本年度主要工作总结如下:一、做中考题把握中考方向利用双周的集体备课时间,组织全体教师以学科组为单位每两周做一套中考试卷,尤其是河北省中考题。本年度已做完2004年至2010年七年的中考题做。组织教师以学科教研组为单位将2004至2010年这七年的河北省中考题进行了对比、归纳、细致的分析与研究,掌握中考趋势。努力研究到具体的知识点,每个知识点的考查方式(题型)分值、要研究授课时如何具体操作。通过这样的研究使全体教师对自己本学科的中考方向及教学相应知识点时应采用的教学对策能胸有成竹,得心应手。深化教师读书制度。教务处将向教师推荐了必读书目《新课程理念及教学策略》和其它一批优秀的教学刊物。二、抓实集体备课集体备课每两周开展一次,单周进行。要研究教材,把解读教材作为课前研讨的绝对前提,追求作者、编者、教者意图的统一。落实课前研讨的8项内容。研究学生,把研究学生作为教学的绝对起点,追求教材、教师、学生的和谐互动。让精彩的备课成就精彩的课堂。结合我校实际,继续采取每两周一次的集体备课活动,单周集体备课(双周做中考题)。避免集体备课流于形式,杜绝将集体备课为集体抄教案。落实先自备、再共备、然后己又备的“一课三备”制度,推行“问题化教案”——学生通过自学能发现和提出的问题;学生可能发现不了的问题;必须抛给学生的问题。统一形式,规范格式。每次集体备课前由学校负责该学科的校领导检查教师的初备教案,进行签字,做好记录,纳入教师考核。集体备课重在研讨、写教案应放在平时。引导教师必须重视备课,研究教材、研究教法、研究学生,讲求课堂生动活泼的课堂气氛,讲求务实高效的课堂效果。结合学校实际,本着讲求实际的原则,今年不再统一印制教案纸,采用教案本的形式,但教案必须书写认真,项目齐全,详细具体。三、开展案例研讨,充分发挥骨干教师、优秀教师的示范带动作用为避免眉毛胡子一把抓,本学年拟重点抓一些教师的培养。教研活动向这些教师倾斜,多给他们锻炼成长的机会。主要采用案例研讨、同课异构及平时的听课指导等形式。本年度举行了数学组案例研讨一次(张艳华老师主备主讲)、物理组案例研讨一次(刘建元老师主备主讲)语文组案例研讨一次和政史组案例研讨一次,尝试骨干教师与结对子教师共上一节课研讨(双师同堂),效果比较显著我校有13位县区级骨干教师和多名课堂教学优秀教师,这是一笔宝贵的资源,我们必须充分予以利用,以发挥他们的示范带动作用。本学年计划每个工作周安排一位骨干教师、优秀教师作公开课,使骨干教师将自己的的风格,自己的绝招展示出来,以使其他教师学习借鉴。本年度已做公开课教师名单:语文学科李中老师做公开课二次,刘秀兰老师各做公开课一次数学学科刘淑芹老师做公开