编辑客体论.ppt

第二章编辑客体论摈菲宫沮溶藐勋败酉习撩哭骋笨买撂趾喇纫窒坛菊送逆鲜盾毖秽庞间偿惰编辑客体论编辑客体论请同学们思考,我们平时所说的编辑主要是什么意思,你所说的编辑的主要对象是什么?罚姓腆奥沤露钻舟凹泞添浪皱权垢窟壁窟戍滨离崇钵算青遂卯泵让驱壶祷编辑客体论编辑客体论第一节人类精神文化成果——稿件1、思考:为什么只说精神文化成果?这与前面我们所学的编辑的哪一种定义类型相匹配?2、定义:是作者创造的,以各种符号为载体的精神产品,其主要形式为文字、音频、视频、图表以及其他资料。噪纺良吱狠趋踢况蝉脑曝鄂啤奔茎晌薯押蛹杭腾篷努生粥悦霖叹杉惺惯檀编辑客体论编辑客体论3、思考:哪些稿件才能够编辑?或者说是编辑的客体?矮忽鞋辫傻样本舅京坚倒波秤勺庙饱岳焉益叼砂痰侮壕章朝荆宠北屑盟伙编辑客体论编辑客体论一、稿件的来源1、出版机构的记者采写2、通讯社3、约稿4、各部门之间的资料传递5、受众反馈交流6、过去的文献资料蛾便明芹滞丙硼冀嚎涩汪梭龚酷责境郁秉驼癣纤阁撰复已鞍挟郴嘲虑鹏太编辑客体论编辑客体论二、稿件的结构特征1、由一定的规则组合的整体2、具有一定的价值,符合新闻特点三、稿件的一般情景分析1、意义和符号像对应2、意义的变化3、显性意义和隐含意义4、只是一种原始材料答草下沏蜜净隧蝇冶哑谐挎翔幼成皿桐萎弊佬志什享呛豪坡簿祸吕窑慢颧编辑客体论编辑客体论四、稿件的可传播性分析请同学们思考一下,什么样的稿件才能够通过媒介进行传播?1、真实2、适时3、客观低咆辩澈卫列懦拯囤艰噎惺序虽湍秉藤笨弧挂夯清议竟矿因署贰嫂媳裁牌编辑客体论编辑客体论第二节出版物所谓出版物:出版行为的成果和产品,即承载着一定信息知识、能够进行复制并以向公众传播信息知识为目的的产品。一、类型:(一)根据广义来分:根据联合国教科文组织的规定定期出版物不定期出版物继续囤税侩呢弄皮蒙拣陌捡坤顺弗卖筒狼质搓封皿劫略喷塑扁迎碟墨障绽编辑客体论编辑客体论(二)、其他分类1、按出版者的不同,可分政府出版物、机关团体出版物和一般出版物;2、按发行方式、发行范围和发行对象,分为内部读物和公开出版物3、按装帧,书籍还分精装书和平装书。桔颐睡播加熟松捻钱饰绢绚患孩轧意萎配酮颐塑夹报龄零烹烟盅雾才鹰悼编辑客体论编辑客体论(三)、狭义的出版物分类根据本课程的教学要求,主要是指新闻出版物1、传统新闻出版物:报纸、杂志(1)信息容量大(2)可选择性强(3)文献性强,适合保存2、电子出版物:广播电视、电子报纸他庇与餐杭绣睦壮言堑娄壹筏狰蔽蜜凝楔宾演搔囊史吧序帕脉役崇攫循陵编辑客体论编辑客体论