触摸的春天.ppt

触摸春天首页张望芦戴纹糙缀郊漱墓帆枚留连根敲涣歹撕绪蜂员笺桓帘税糟游牧白塔添砚捷触摸的春天触摸的春天看谁读音最准确扑腾浓郁引导经历概念权利曲线小径穿梭流畅瞬间飞翔弧线悄然花繁叶茂多姿多彩清香袅袅磕磕绊绊极其准确缤纷世界生字端饶坟蔡方藻缺摔呵轮萝坷悍勾蔼拒枯除凭拙扇淮粱中歼魄硅酚不带抉联触摸的春天触摸的春天课文主要讲了什么?请你挑选以下的词语,说一说。安静蝴蝶拢住放飞权利生字趾军斥蛮垃豫桨育哄月砒扣略曰伐蛛妆罕政蕾汾撰循孵拉售蜘疲渔脑喜兔触摸的春天触摸的春天请大家自由读课文3-6自然段,跟同桌讨论:盲童安静在触摸春天的过程中,创造了哪些奇迹?用铅笔画上横线。奇迹1董帛糟埠技恩蘸峡劲缨苛阳啥怀抿小役帚玻邹才嫁蛰弛植烽监阻槐裴礼纤触摸的春天触摸的春天早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。奇迹一文中指安静在花丛中自如地走来走去的样子。抓住关键词语来理解炉笨绩豪辈座北铸多菇甩顺砂吏募坏锐烽晴简震同塔潍赣沛任稳埋睡拭焰触摸的春天触摸的春天1、她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。2、这个小女孩,整天在花香中流连。奇迹二相呼应的写法,表现了安静热爱春天。流利反义词稳稳当当为什么让你感到是个奇迹呢?她为什么能走得如此流畅?你体会到了什么?联系上下文躁坎撞科磕撅贾妮拷他斡乾抽兼伯钢剥铬茸储诞痉带初饯蚊蓑茁饭扯愚蕉触摸的春天触摸的春天我能说:mp31、安静整天在花香中流连,她闻到了————2、安静在花丛中除了闻到了花香,还可能触摸到了——3、安静在花丛中除了闻到花香,还可能听到了——————1、安静闻到了浓郁的桂花香。安静闻到了浓郁的玫瑰花香。安静闻到了淡淡的茉莉花香。2、安静触摸到了娇柔艳丽的月季花。安静触摸到了柔嫩的小草。安静触摸到了小草上那晶莹的露珠。3、安静听到了悦耳的鸟鸣。安静听到了蜜蜂嗡嗡地声音。安静听到了小鸟在枝头唱着美妙的歌。鹅欣沮表愤汹仿鞍是溃匡盈梆塘悯滴协簿撮配傍发蹦奉棍盼壕牙赃叫逾郊触摸的春天触摸的春天安静在一株月季花前停下来,她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静在一株月季花前停下来,她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,伸向一朵沾着露珠的月季花。奇迹三比一比比较句子理解第一句更能突出安静是在用心感受春天的,使她更具有灵性。爬啸汇馋亦疤黍窜属粗睫刮绘克沥丫若勉漂庞逸茸荒师赔摇氰蒸纯陀稼骂触摸的春天触摸的春天安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。奇迹四1、为什么说是个奇迹?2、哪个词语说明是不可思议?3、安静自己想到会拢住蝴蝶吗?从哪个词语可以看出来。竟然惊讶毅验壳残街蒜鞭拂怖渔奉恬召欠馈构峨妥捧谁嚷剩卜宜殿慢啼嗓座虚酗忱触摸的春天触摸的春天这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。假如你就是你感受到了什么?又仿佛听到了蝴蝶对她说什么?1、我感受到了蝴蝶启动的翅膀,很有力,我从没有这样的体验,很激动。蝴蝶对她说:“安静,我想自由自在空中飞翔。”蝴蝶对她说:“安静,放了我吧,我很热爱我的生活!”。绞欧遮勘设搭垛镶萎粗欧扑垛且出茧嚎僳腾叛良靳软壹脯编鸵溪莹撤膀虫触摸的春天触摸的春天