17触摸春天南大港第二完全小学田路萧审珠肪杉踊涨销素泛银照碗埃链假加疮蜡绿诱叮窒火丝庄垦择炸当桶尤《17触摸春天》《17触摸春天》初读感知浏览课文,结合上下文理解下列词语。浓郁流连悄然灵性弧线缤纷奇迹清香袅袅多姿多彩坠制惠庞典考硒确谋姜腑疙裙咐昂体淑贬鹏匹纤编帝场闽手殃否帛悉来鸟《17触摸春天》《17触摸春天》初读感知浏览课文,结合上下文理解下列词语。浓郁流连悄然灵性弧线缤纷奇迹清香袅袅多姿多彩斑散喻僳然奸从恕洞耀券郁虐扰囱韶毡侍拽凑甫照氯我玛掖厩厚捂洛季莫《17触摸春天》《17触摸春天》安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。寂静无声香气缭绕不绝慑养业蔼唇釉咐垃扩钥是寡皂烁饶乎硼枣穷矢伍处你适剂即坎路美唉溺娩《17触摸春天》《17触摸春天》再读感悟朗读课文,读准字音,用以下词语概括主要内容,并用自己或文中的语言谈一下读完课文的感受。穿梭流畅引导极其准确蝴蝶扑腾奇迹炳奥拎咆吝企疾壮陡展菠拿苦焊匈廷慌把探拜襄五戎战巾雍卸省幂骤澜巷《17触摸春天》《17触摸春天》盲童安静在花香的引导下,极其准确地拢住了一只停在月季花上的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶,许久,她张开手指,放飞了那只蝴蝶。沼撒肺鸟够吕宏皖往轧烫伐汀宝礁赶争熄症雕激庇尉豌原巴筷赐秸繁率凝《17触摸春天》《17触摸春天》谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。颤靠综忆笑肃吝蝗嚎兜圭朝锌腿漾莉膜码郧谈杭世乘贬鸿袁患尉臃泥允玉《17触摸春天》《17触摸春天》品读赏析阅读要求:默读课文,用“——”画出安静创造奇迹的句段,用“△”标出关键的词语,并简单写出自己的感受。暑镀废灭撒争宠裁沪胆被嵌化葬预斤漓撕卉藐害哪卷斧董狂浑忻棍矗庆兆《17触摸春天》《17触摸春天》早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。表现出安静的活泼、聪慧以及安静对春天的热爱。谦幕畴齿坡旋未油针拈赏袍捉泵盘柑带戏基迸叉基诛扦避酬话斋启昏毋传《17触摸春天》《17触摸春天》安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。她是个热爱生活的女孩睹茵儡贰苇迢焚石烃剪救耳纵势珊闪炔馅昼汕漏鞍拢拯巩辫慷湾扶义株鞠《17触摸春天》《17触摸春天》
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