教科版小学五年级下册语文《昨天-这儿是一座村庄》教案范文.docx

教科版小学五年级下册语文《昨天-这儿是一座村庄》教案范文教科版小学五年级下册语文《昨天,这儿是一座村庄》教案三篇篇一教学目标: 1、理解诗句内容,了解深圳经济特区的发展变化,知道是改革开放使深圳发生变化的。 2、能有感情地朗读课文,激发学生对伟大祖国无比热爱的情感。 3、懂得特区的发展原因是执行改革开放的政策。赞颂改革开放政策给特区带来的繁荣昌盛。教学重点:借助课件,让学生体会深圳的变化有多大,以加深对课文的理解,能有感情地朗读课文教学难点:懂得特区的发展原因是执行改革开放的政策。教学方法: 情境教学法教学准备: 深圳的资料图片,歌曲《春天的故事》,自己制作深圳相关课件教学过程: 一、启发谈话,导入新课 1、在上课之前老师为同家们准备了一首歌曲,注意,听完后要回答老师一道视听题。(放《春天的故事》) 2、课件出示问题歌曲的名称是什么?《春天的故事》歌词中当中的圈指的是哪里?(深圳)哪位老人又是谁呢?(邓小平) 3、观看深圳“今天,昨天”的图片,使学生直观的了解深圳经济特区的发展变化 4、新旧图片的对比,充分说明了深圳的经济正发生着突飞猛进的变化,今天这节课让我们继续对深圳的昨天和今天进行具体而形象的描绘,继续学习这首诗歌(课件)《昨天,这儿是一座村庄》(板书) 二、复习巩固,学习新知复习如果用一个词语概括深圳昨天的面貌,你会选择哪一个词语呢?准不准确?(板书:贫穷落后) 学习新知 1、放范读录音《昨天,这儿是一座村庄》。 2、学生仿读范读录音并思考:今天的这座新城是什么样子的?课文是从哪几个方面具体描写的?(板书:今天) 3、学生汇报,师生互动,用“今天与昨天”对比的方法归纳并板书(板书:古道,公路;土屋,厂房;稻草堆,儿童乐园;日新月异) 4、看深圳“今天”的图,感受深圳的飞迅发展。 5、齐读最后一节,使学生知道是改革开放使深圳发生日新月异的变化的。三、拓展,赞颂改革开放政策 1、老师出上联:“改革开放政策好”,生讨论下联及横批。 2、生汇报并说明为什么这么填。 3、教师出示自己的下联。四、有感情诵读课文配乐读,读出赞颂改革开放的思想感情五、总结齐读对联,祝福祖国繁荣昌盛六、作业了解其它经济特区。篇二教学目标: 1、掌握“灶、庞、焕”三个生字,理解积累“困扰、渺茫、晨曦、劳作、边陲、翩翩起舞、焕然一新”等词语并能灵活运用。 2、指导学生反复诵读诗歌,了解诗歌中描述的一座村庄(深圳)、人民生活及其变化,体会作者对这一变化的欣喜、赞叹之情,进而理解改革开放给中国带来的可喜变化和重大意义。教学过程: 一、激发兴趣,导入新课 1、同学们,你们去过深圳吗?今天老师带你们到深圳一游,愿意吗?课件出示深圳城市建设图片。 2、深圳给你留下了怎样的印象?(指名说)现在的深圳是一个繁华的都市,是我国改革开放的前沿城市,也是的经济特区。可是以前的深圳是什么样子你知道吗? 3、是啊,这儿,原来是一座村庄!今天我们就来学习这首诗歌。(板书课题:这儿,原来是一座村庄。齐读课题。) 二、初读感知,通读诗歌 1、自由朗读这首诗歌,注意读准字音,为每一个小节标上序号,把你不懂的地方作出标记。(生自由朗读,教师巡视指导) 2、检查生字词的认读情况。课文中的生词都会读了吗?我们一起来看看吧!(课件出示生词,指名小组读,齐读。)面庞困扰渺茫晨曦劳作边陲翩翩起舞焕然一新 3、这首诗歌一共几